【正文】 干部學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲得了本科學(xué)歷。我通過中專、大專、大學(xué)本科三個(gè)階段40 門金融課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了《貨幣銀行學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法》《財(cái)務(wù)管理》等多門專業(yè) 知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了《市場營銷學(xué)》等操作性強(qiáng)的金融業(yè)務(wù)知識(shí)，它們構(gòu)成了我比較完整、扎實(shí)的金 第 9 頁 共 12 頁 融理論基礎(chǔ)。主要是處理矛盾的經(jīng)驗(yàn)還不是很足。多情義，少 冷漠 。像尺子一樣公正無私 。工作中我將努力的以身作則，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。三個(gè)一 第 11 頁 共 12 頁 點(diǎn)是當(dāng)上級(jí)行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡最大努力找結(jié)合點(diǎn)，當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn) 。 18 年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個(gè)方面都取得了一些成績，深得行領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。我所帶領(lǐng)的信貸科被 市政府授予優(yōu)秀先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，我也得到了市行領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。 首先，簡單地介紹一下我自己。 創(chuàng)立品牌，優(yōu)化服務(wù)到位。 具有比較豐富的銀行工作經(jīng)驗(yàn)。特別是自 xx 年我擔(dān)任支行辦 公室主任以來，面臨著新的課題，新的挑戰(zhàn)，我不等不靠， 第 2 頁 共 12 頁 以積極的心態(tài)投入到辦公室工作中來。憑著這句話，也憑著 25 年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天我滿懷信心和激情地參加第七支行副行長崗位的競聘，自信有能力挑起這份重?fù)?dān)。在支行領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我率先開展了二級(jí)分行之間員工的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高了員工的工作技能，開闊了員工視野，取得了較好的成績。 具有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)及管理能力。 此外我還將完善服務(wù)功能，在服務(wù)上做文章，真正使客戶進(jìn)門有舒適感、臨柜有親切感、離柜有留戀感。工作中，我總是勤勤懇懇，有一分 力出一分力，全力以赴地做好本職工作，多次被支行評(píng)為先進(jìn)工作者、被市政府授予優(yōu)秀信貸員等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。通過多年來的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，夯實(shí)了自己的業(yè)務(wù)功底，具備了系統(tǒng)地分析、解決問題的能力。我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，虛心求教，多觀察，多思考，加以 彌補(bǔ)。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。像太陽一樣，給人以溫暖 。一屋不掃，何以掃天下。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。如（請(qǐng)舉例說明）。謝謝大家。為此，我將根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)學(xué)的二八法則和第七支行的地域特點(diǎn)，組建一支特別能戰(zhàn)斗的客戶經(jīng)理隊(duì)伍，密切關(guān)注動(dòng)向，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)客戶的信息搜集 ，建立詳盡的檔案，進(jìn)行等級(jí)分類，避免營銷的盲目性和隨機(jī)性，在維護(hù)現(xiàn)有客戶的基礎(chǔ)上，加大營銷力度，爭攬潛在客戶，擴(kuò)大市場份額，并以各種金融產(chǎn)品為手段，為不同的客戶量體裁衣，全面做好營銷工作，力爭保持我行的主導(dǎo)地位。這么多年系統(tǒng)的學(xué)歷教育和金融生涯，使我具備了一定的經(jīng)濟(jì)金融理論知識(shí)，比較全面地了解和掌握了經(jīng)濟(jì)、金融、法律知識(shí)，熟悉銀行相關(guān)業(yè)務(wù)的操作流程，對(duì)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的認(rèn)知和接受理解力較強(qiáng)，同時(shí)也造