爬山虎的腳教案(1)(留存版)
【正文】 有序的觀察習(xí)慣。 的呢？找出寫腳的句子讀一讀。 學(xué)完了這段，你知道了什么？（自由說） （沒觸著墻的腳萎了，觸著墻的牢固，腳與墻有密切關(guān)系。 一、請(qǐng)同學(xué)們觀看大屏幕。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 引入語(yǔ)：同學(xué)們，大自 然是神奇的，你們?cè)S老師一起領(lǐng)略過錢塘江大潮的雄偉壯觀；欣賞了瑰麗無比的五彩瑤池；感受了高大的皂夾樹給我們帶來的歡樂??今天老師帶同學(xué)們觀賞一種植物 —— 爬山虎。 觸著墻的爬山虎的腳能爬，沒觸著墻的爬山虎的腳不怎么樣呢？ 四、學(xué)習(xí)第五自然段。 ？ ，請(qǐng)畫出爬山虎的腳，看誰畫得最好。（人教新課
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