特色教案用方程解決問題(留存版)
【正文】 解決了一個問題，那么用方程解決問題需要注意些什么呢？同桌互相交流一下，我們的來 比 比看哪一組總結(jié)得最好！ 同桌交流并匯報， 引導學生總結(jié)用方程解決問題材的方法、策略、步驟： （ 1）審請題意，找出未知數(shù)，用 “X” 表示； （ 2）找出等量關系式，并列方程； （ 3）解方程； （ 4）驗算 特色教案 【 設計意圖：在解決問題的過程中，進一點掌握列方程解決問題的思路和方法，提出學生對知識的總結(jié)、概括能力。 師：請這個同學生把自己思考的方法給大家說說，其他的同學生可以補充、糾正。洪澤湖是我國五大淡水湖之一，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。 四、 教學準備 教師：例題教學掛圖。 師：在用放程解決問題時，我們可以把未知 數(shù) 設為 “ x” 。 【 設計意圖：設置練習可讓學生動手解答，加深學生的理解。 板書：今日水位一超出部分二警戒水位 今日水位 超出部分 =警戒水位
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