特色教案用方程解決問(wèn)題(留存版)
【正文】 解決了一個(gè)問(wèn)題，那么用方程解決問(wèn)題需要注意些什么呢？同桌互相交流一下，我們的來(lái) 比 比看哪一組總結(jié)得最好！ 同桌交流并匯報(bào)， 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)用方程解決問(wèn)題材的方法、策略、步驟： （ 1）審請(qǐng)題意，找出未知數(shù)，用 “X” 表示； （ 2）找出等量關(guān)系式，并列方程； （ 3）解方程； （ 4）驗(yàn)算 特色教案 【 設(shè)計(jì)意圖：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一點(diǎn)掌握列方程解決問(wèn)題的思路和方法，提出學(xué)生對(duì)知識(shí)的總結(jié)、概括能力。 師：請(qǐng)這個(gè)同學(xué)生把自己思考的方法給大家說(shuō)說(shuō)，其他的同學(xué)生可以補(bǔ)充、糾正。洪澤湖是我國(guó)五大淡水湖之一，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：例題教學(xué)掛圖。 師：在用放程解決問(wèn)題時(shí)，我們可以把未知 數(shù) 設(shè)為 “ x” 。 【 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置練習(xí)可讓學(xué)生動(dòng)手解答，加深學(xué)生的理解。 板書(shū)：今日水位一超出部分二警戒水位 今日水位 超出部分 =警戒水位
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