理想的翅膀教學(xué)設(shè)計1(留存版)
【正文】 （第二關(guān)：課文內(nèi)容我知道?。? 課件出示： 這篇課文主要講 了一件 什么事？ （ ） 和 （ ） 在 （ ）。 B、 把你寫完的句子在小組內(nèi)互相修改。 【 板書設(shè)計 】 ： 理想的翅膀 的風(fēng)箏像 ，因?yàn)? 。 （設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)這兩個詞語，一是積累更多這樣的詞語，二是為了激發(fā)學(xué)生的想象，三是積累優(yōu)美詞句， 使課堂具有濃厚的語文味。 【 教學(xué)資源 】 ：課件 。 【 教學(xué)過程 】 ： 一 、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 ） 生回答老師總結(jié)：描寫內(nèi)容具體 形象 （ 3） 師提問：后面寫 小薇薇 的想法為什么是 昆蟲學(xué)家 ，而不是其他什么呢？ 生回答，老師根據(jù)回答的內(nèi)容總結(jié)：前后句子意思連貫 師： 根據(jù)這樣的句式（ _______的風(fēng)箏像 _________，因?yàn)?___________。 具體（優(yōu)美詞語） 優(yōu)美句子 { 形象 （比喻句） 。 組織學(xué)生 小組合作學(xué)習(xí)： （ 1） 課件出示合作學(xué)習(xí)的任務(wù)： A、 根據(jù)黑板上的
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