【正文】 人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。 大力開展法治文化建設，努力創(chuàng)造符合我國國情、體現(xiàn)時代特色的法治文化，為建設社會主義法治國家營造良好的社會環(huán)境。 加強領(lǐng)導和老師的普法規(guī)范化、制度化建設，提高學校普法的針對性、系統(tǒng)性和計劃性，建立健全學校領(lǐng)導干部的學法制度，不斷提高依法決 策、依法管理、依法治校的能力和水平。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質(zhì)。 六、保證實施 ，健全制度，并設立專人負責；我校建立法制進校園辦公室，并安排周滔同志負責常務工作，真正地把依法治校列入學校工作的重要議事日 程 、宣傳欄和各種集會，如。 （三）、依 法自查，整改實施階段（ 2024 年 2～ 4 月）。 。 和什托洛蓋鎮(zhèn)司法所二 oo 八年四月十六日 第五篇： “ 法治進校園 ” 工作實施方案玉清九義校 “ 法治進校園 ” 工作實施方案 為增強學校師生的法制觀念和法律意識，把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質(zhì)，全面推進 “ 法治進校園 ” ，在學校中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣。特制定 “ 法治六進 ” 實施方案如下： 一、指導思想 ：以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，落實 “ 五五 ” 普法規(guī)劃和年度普法工作計劃，以“ 弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會 ” 為主題，積極開展 “ 法治六進 ” 活動，教育公民自覺學法律、講權(quán)利、講義務、講責任 ，不斷增強公民的憲法和法律意識、權(quán)利與義務、責任相一致意識；積極引導公民、法人依法辦事、依法管理，進一步提高全社會法治化管理水平，努力維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，為實施依法治國基本方略、建設社會主義法治國家、構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。 組長： .......（校黨支部書記） 副組長： .......（校長）、 ....（副校長）、 ...（法制副校長） 第 10 頁 共 23 頁 組員： ............. 三、主要工作 根據(jù) “ 法治進校園 ” 活動要求對全體師生進行總動員。要通過召開教師、學生、家長等各個層面的會議，開展法制教育，營建依法治校的良好氛圍，要通過法律法規(guī)的學習，典型案例的分析，幫助廣大師生認識學法、知法、守法、用法的重要性，形成依法治校的共識。 ，努力促進學校教育，家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合。結(jié)合我校實際，制定以下實施方案。 組 長：周玄芝（校 長） 副組長：康生軍（法制副校長） 組 員：肖勇軍（教務主任）、 第 2 頁 共 23 頁 魏華慧（德育主任） 三、主要工作安排 看一次法制教育影片。 舉辦一場以法制教育為主題的班會課，每班出一次法制專題板報。 切實加強青少年學生法制教育和安全管理，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。 ；要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì) ，尊重教師權(quán)利，落實和保障教師待遇。 （ 2024 年 5～ 8 月）。 結(jié)合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。 三、主要內(nèi)容： 積極開展 “ 法治進機關(guān) ” 活動，不斷提高依法管理和服務社會的水平。 建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開，明確學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理，民主監(jiān)督中的重要作用，切實依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。加強教師管理，依法處理品質(zhì)惡劣、嚴重侵犯學生合法權(quán)益的教師，依法追究相關(guān)責任 人的責任。教職工大會、報告會、升旗儀式等，請法制校長做法制教育專題講座。 ； 2 對照相關(guān)法律法規(guī)，對學?，F(xiàn)行的各項規(guī)章制度進行一次全面清理，對違反法律、法規(guī)規(guī)定的學校管理制度或規(guī)定要及時修訂或廢止； ，逐步建立和完善依法建章立制、依法自主辦學、 第 22 頁 共 23 頁 依法民主管理、依法保障權(quán)益和加強法制教育的現(xiàn)代學校制度。使依法治校的各項工作逐步走向經(jīng)常化、制度化、系統(tǒng)化。 轄區(qū)各單位在 “ 五五 ” 法制宣傳領(lǐng)導小組的指導下，認真做到 “ 五有 ” 即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有考核；積極建立健全領(lǐng)導干部學法制度，把本單位領(lǐng)導干部學法用法與業(yè)績考核相 結(jié)合，進一步提高本單位領(lǐng)導干部的依法決策、依法管理能力；并積極引導單位職工開展學法用法活動，定期組織職工參加法律知識培訓、輪訓，不斷增強廣大職工依法維權(quán)、依法履行義務、依法承擔責任的意識；不斷加強單位內(nèi)部管理，建立健全規(guī)章制度，實現(xiàn)依法建立各項規(guī)章制度、依法管理；與此同時， 第 17 頁 共 23 頁 各單位還要通過公示牌、宣傳冊、宣傳欄、開放日等形式，積極向社會宣傳與本單位