【正文】 3 過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、保護環(huán)境、關(guān)心他人的良好思想、心理品質(zhì)。 學(xué)校還把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到 “ 警鐘常鳴 ” 。學(xué)校準(zhǔn)備自籌一部分資金，同時爭取上級支持，爭取盡快完善操場、跑到、 第 8 頁 共 8 頁 籃球場、體、音、美器材、實驗室、建立計算機教室 通過自評，使我們清楚的認(rèn)識到，學(xué)校自評工作是推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有效措施，是對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺。 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制，制定中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。 學(xué)校建立起完善的德育工作體系，健全學(xué)校德育組織機構(gòu)和管理機制，做到崗位分工和職責(zé)明確。 教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)符合要求，我校有 9 名教師，其中，本科學(xué)歷 2 人，占總數(shù)的 22%；專科學(xué)歷 4 人，占總數(shù)的 44%。學(xué)校按要求依法設(shè)置，選址合乎要求，布局合理，人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以及學(xué)校服務(wù)半徑達到要求。 學(xué)校建立健全自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評估指標(biāo)分解、落實到具體人，使每一個教職員工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。 在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建過程中，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊伍為根本，明德促能，領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍建設(shè)得到日益加強。引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，教師遵守并嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，有效地控制了歧視學(xué)生、實施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。落實國家、地方和學(xué)校三級課程，做到了開齊、開全、開足各類課程，保證學(xué)時，配齊專任教師。 主要表現(xiàn)在以下幾個方面： ，學(xué)校占地面積和建筑面積小，不適宜學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展要求。 、美術(shù)、衛(wèi)生器材和綜合實踐教學(xué)器材的配備尚不齊全。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的管理機制，重視音、體