【正文】 施素質(zhì)教育為中心，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。 邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校作專題講座，拓寬教師的知識(shí)視野。 ① 繼續(xù)做好 XX 縣區(qū)教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。 課題中期研討活動(dòng)。 “ 走進(jìn)新課程 ” 課題課堂觀摩研討活動(dòng)。 ③ 每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，研討課要有先進(jìn)的理念，要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用，要使每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑地發(fā)展。 三、主要工作 （一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念 隨著人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)更新步伐的加快，學(xué)習(xí)將顯得更為重要。五 ” 立項(xiàng)課題的研究，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。 扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。 新課程理論學(xué)習(xí)。 六月份： 完成 各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。 （三）、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。 結(jié)合教育改革實(shí)