【正文】 續(xù)六年被評為教育教學(xué)先進(jìn)單位，同時(shí)多次被縣文明委授予 “ 文明單位 ” 稱號。第二項(xiàng)，辦學(xué)條件： 學(xué)校規(guī)模、班額符合辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育教師。定期開展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩。該項(xiàng)自評為 2 分。 盡管俆郢小學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，對照標(biāo)準(zhǔn)，還有差距，俆郢小學(xué)將在此基礎(chǔ)上，不懈努力，在標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的道路上意氣風(fēng)發(fā)、闊步前進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺(tái)階。對青年教師實(shí)行 “ 升格 ” 培養(yǎng)。學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，采用走出去，請 進(jìn)來的方式，邀請縣教壇新星來校做專題講座，上示范課；骨干教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點(diǎn)，通過參與教育科學(xué)研究，促進(jìn)他們成長；組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，促使青年教師盡快成長；組織教師參加各類型的競賽活動(dòng)，為老師成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)；充分發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，并抓好中老年教師自身的再提高工作。要求領(lǐng)導(dǎo)干部像雁陣的頭雁一樣，既要認(rèn)明方向，又要吃苦在前，能上能下，和老師們共同前進(jìn)；要具備獨(dú)擋一面的工作能力，效率高，成效好，做到分工合作，指責(zé)明確，保證政令暢通；普通教師要樂于思考，勤于鉆研，工作精益求精，提升教育教學(xué)能力；所有老師要像雁陣的群雁一樣互相依存、互相 幫助，向著共同的學(xué)校愿景前進(jìn)。讓學(xué)校管理走向精細(xì)化，學(xué)校形成了“ 人人都是管理者， 個(gè)個(gè)都是責(zé)任人 ” 良好管理局面。在特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)的老師和學(xué)生都以此為平臺(tái)，不斷地進(jìn)步著、成長著。該項(xiàng)自評為 3 分。該項(xiàng)自評為 4 分。建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。 音體美器材。三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，俆郢 小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)校管理逐步完善。該項(xiàng)自評 為 4 分。該項(xiàng)自 評為 5 分。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。學(xué)校每學(xué) 第 4 頁 共 9 頁 年舉辦一次校園文化藝術(shù)活動(dòng)。 2建立學(xué) 生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，對于學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評價(jià)。 四、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)與問題 對照《 標(biāo)準(zhǔn)》，俆郢小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要存在以下薄弱環(huán)節(jié)與問題：校舍建設(shè)方面，主要表現(xiàn)為學(xué)校專用教室和教學(xué)公共用房嚴(yán)重不足，面積不達(dá)標(biāo)，缺少教學(xué)輔助用房。對新教師實(shí)行 “ 入格 ” 培養(yǎng)。 學(xué)校管理 學(xué)校要發(fā)展，目標(biāo)是