【正文】 輔導員的作用，組織學生到校外活動陣地參觀學習，形成法制教育與法制實踐活動的良性互動。開展基層法治創(chuàng)建活動，推進基層依法治理，促進基層民主法治建設。以中層以上管理人員為 第 6 頁 共 7 頁 重點，加強憲法、行政監(jiān)察法、審計法 和廉政準則等相關法律法規(guī)和黨紀條規(guī)的宣傳教育，堅持反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育相結(jié)合，不斷增強干部職工反腐倡廉意識，提高廉潔自律的自覺性。品德與生活、品德與社會教 第 4 頁 共 7 頁 師和其它學科教師要結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行法制宣 傳和教育。 組長：李生青蘇啟平 副組長：高增福李金虎董生雄（法制副校長） 成員：鐘殿成陳發(fā)斌王延鵬劉健魏霞李延紅劉志軍 李琴薛剛徐世強康永剛薛彥棟 辦公室：王延鵬劉?。ǚㄖ平虇T）李延紅 工作職責 （ 1）書記校長是普法工作的第一責任人，總體負責普法工作的實施。 四、任務與措施 （一）加強領導，明確職責 高度重視。在進一步落實我鄉(xiāng)各校領導人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑，不斷提高各校領導依法維權的意識和依法決策的能力。深入學習宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮法律在經(jīng)濟社會發(fā)展中的規(guī)范、引導、保障作用。 （二）堅持法