【正文】 好一次講座，上好一堂課，做好一次研究，寫(xiě)好一篇論文，幫好一位學(xué)生；爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)名師，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。全縣各 校黨組織高度重視黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。校長(zhǎng)、支部書(shū)記一肩挑的學(xué)校，配有一名副書(shū)記或組織委員專門(mén)從事黨建工作，使基層黨組織工作有人抓、有人落實(shí)，責(zé)任明確。另一方面由于受社會(huì)不良風(fēng)氣及黨內(nèi)個(gè)別不良現(xiàn)象的影響，少數(shù)教師對(duì)黨缺乏正確認(rèn)識(shí)。通過(guò)典型的示范、帶動(dòng) 和感召的作用，形成積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。一是建立有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。由于全縣各類學(xué)校對(duì)黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨 建工作開(kāi)展的不是十分平衡。各中小學(xué)校黨支部全力完善黨建工作機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。目前全縣共有中小學(xué)幼兒園 23 所，教職工 1389人，在校學(xué)生 16330 人，中小學(xué)幼兒園在職黨員教職工 356 人，已建立黨總支 1 個(gè)，黨支部 22 個(gè)。如：三中的老師制作的班主任工作案例 “ 班干部的選拔與培養(yǎng) ” 榮獲市電子幻燈一等獎(jiǎng) 。同時(shí)，扎實(shí)抓好校園安全穩(wěn)定工作， 5 年來(lái)，全縣學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)重大群體災(zāi)害事故，學(xué)生非正常死亡率和學(xué)生犯罪率均遠(yuǎn)低于國(guó)家和省定的標(biāo)準(zhǔn)。從全縣學(xué)校黨的組織狀況來(lái)看，大多數(shù)黨支部書(shū)記都是校長(zhǎng)兼任，因此，建設(shè)一支復(fù)合型的高素質(zhì)黨組織班子勢(shì)在必行。建立完善中小學(xué)黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制，把黨建工作落到實(shí)處。主要表現(xiàn)在專職黨干數(shù)量較少，身兼數(shù) 職居多，黨支部書(shū)記多由校長(zhǎng)兼任，時(shí)間精力有限，重行政，輕黨建，在一定程度黨的工作受到影響。全縣各中小學(xué)（園）黨建工作方法活、方式新、效果實(shí)，充分利用各種有效載體開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)。黨員教師的自律意識(shí)提高了、責(zé)任感增強(qiáng)了、進(jìn)取心提升了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到 60%以上。在黨員教師教育中，以 “ 六堅(jiān)持 ” 強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，即堅(jiān)持理想信念，