【正文】 校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 8 關(guān)心住宿生生活。針對(duì)技校學(xué)生 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其鼓勵(lì)，促其發(fā)展。 “ 有規(guī)律 ” ：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能 “ 三天打魚兩天晾網(wǎng) ” ，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)及能力很一般； “ 有效率 ” 。 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。 組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼 。 、技術(shù)走向。積極配合學(xué)院總體安排，做好辦公室的值班工作，值班期間堅(jiān)決按照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責(zé)。 ，對(duì)原有班干進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，嚴(yán)格管理班干成員，使班干確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全 班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生，安全工作。情況比較復(fù)雜，這 就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。 確定每周的主題，提高能力。有的學(xué)生每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默 ┉┉ 這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力； “ 有計(jì)劃 ” 。篇二： 2024 技校班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃 在這一學(xué)期我接任 2024 機(jī)械（ 1）班的班主任；這對(duì)于我來(lái)說(shuō)即是鍛煉自己的一次絕佳機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。 做好弱勢(shì)學(xué)生工作。 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 學(xué)校教研工作計(jì)劃 大學(xué)班主任工作計(jì)劃 河北現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2024119 大學(xué)班主任工作計(jì)劃 一、班級(jí)基本情況 本班共有 38 名學(xué)生，其中有 8 位女同學(xué)， 30 位男同學(xué)。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài) 傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的實(shí)際條件，為把班級(jí)管理好，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下計(jì)劃： 一、思想原則： 懷著愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來(lái)開(kāi)展班主任工作。很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是理想 ，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。如 “ 高效學(xué)習(xí)周 ” ， “ 治病救人周 ” ， “ 開(kāi)拓胸懷周 ” 等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。針對(duì)