【正文】 。通過這種 “ 教、學、做 ” 合一的培訓，使學生都能掌握一技之長甚至是多技之長，增加了他們就業(yè)選擇的機 第 4 頁 共 5 頁 會，提高了他們的社會適應能力。 2024 年 9 月，在 **市的特殊學校觀摩點評中獲得第一名的好成績。投資 26 萬元新建了學生餐廳、改造 了學生宿舍。充分利用花壇、樹木、草坪、操場、走廊等地，通過書寫校訓、標語警句、懸掛特色鮮明的文化牌匾、辦特色專欄、張貼學生作品，展示學生才藝等形式，展示健康向上的校園文化，力求使校園的一磚一瓦，一草一木都成為傳授知識的載體、點亮人生的航標，從而教育引導全校師生以堅 強樂觀、自立自信的心態(tài)笑對人生。同時，還根據(jù)學生實際情況，組織到學校職業(yè)技能培訓學院進行一對一的實踐培訓。學校先后榮獲 **、 **市巾幗文明崗、 **市三八紅旗集體榮譽稱號，連續(xù)多年被評為 **市教育教學先進單位、文明單位。二是加大基礎設施投入。三是建設快樂校園。積極貫徹《全國特殊教育十一五發(fā)展規(guī)劃》中加強職業(yè)技術教育的要求，配備了專業(yè)職勞教師，在啟智部開設生活技能課，在聾啞部開設服裝裁剪與制作、計算機等職勞課。近年來，學校在校長王海云的帶領下，按照特教學校辦學要求，以全面實施素質教育