【正文】 小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《檬埡小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來。 1繼續(xù)開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)競(jìng)賽組的管理培訓(xùn)工 第 7 頁 共 9 頁 作，力爭(zhēng)獲得高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)，在全校要抓好科普教育、開展科普活動(dòng)。實(shí)施學(xué)生自主管理，建立自主管理制度，為學(xué)生搭建自主管理平臺(tái)。學(xué)生生命安全是學(xué)校，班級(jí)管理的頭等大事。一中學(xué)生應(yīng)是知禮、重情、文明、有才的優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)校行政、班主任、科任教師，要在此項(xiàng)工作中不辭勞苦，讓關(guān)愛學(xué)生的活動(dòng)深入持久地開展下去；讓家長(zhǎng)、班主任、科任教師共同教育管理學(xué)生的全方位教書育人模式長(zhǎng)期有效地開展下去。塑造班風(fēng)正、校風(fēng)優(yōu)的國(guó)家級(jí)示范性高中標(biāo)牌形象。 以做誠(chéng)信教師，育誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園為主題，狠抓誠(chéng)信做人這一教育活動(dòng)。本學(xué)年要加強(qiáng)對(duì)班主任和科任教師心理健康輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育，形成健康的教師帶領(lǐng)健康的學(xué)生，營(yíng)造健康的校園氛圍，為創(chuàng)造和諧校園而奮斗。重點(diǎn)開展樹立理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才， 第 4 頁 共 9 頁 報(bào)效祖國(guó)教育活動(dòng)。 第 5 頁 共 9 頁 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，隨時(shí)吸收新信息，轉(zhuǎn)換新思維，力求管理理念新、管理手段多，管理效果佳。 1抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的校園氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育。 強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以各類德育活 第 9 頁 共 9 頁 動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。新生入學(xué)，讓學(xué)生了解一中的建校歷史、校友名人，弘揚(yáng)一中的傳統(tǒng)；通過軍訓(xùn)、學(xué)前教育，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性、服從意識(shí)；通過嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范日常行為。突出人文關(guān)懷。 強(qiáng)化法制教育。重點(diǎn)開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。 十月。 二、工作目標(biāo) 在總結(jié)上學(xué)年工作得失的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化年級(jí)組的管理職能；提高班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；突出班級(jí)管理以班主任為中心，班科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理的教育工作作用，進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生自我教