7在結(jié)業(yè)典禮上致辭(留存版)
【正文】 過去。學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)明。繁忙的一個學(xué)期幾近結(jié)束，寒假悄然來臨，但愿大家的假期不再慵懶，同學(xué)們的生活不再孤單。偶然間翻開課桌前的一本《寒假作業(yè)》，文本背后附加的參考答案悉數(shù)被抄襲到了前面試題的答題欄里，而沒有答案的試題處處還露著一片片空白，這匆匆忙忙地一行行填補，讓我無地自容，倒是不知道填補者的一番滋味該當(dāng)如何。作為 XX 縣區(qū)唯一一個 xxxx 年歲末的教師教育教學(xué)案例參賽項目《燃燒的鎂帶》，在玉山冰溪獲得市級二等獎。這次在公園里同一位老婦人偶遇，老婦人就一朵殘缺的小花尚要堅強開放的道理，與小女孩展開一系列精彩的對白。此時重登三尺之臺一一拾取短程的記憶，恍若青春回旋，親切有力。 誦讀國學(xué)經(jīng)典，營造書香校園。 第 4 頁 共 5 頁 我曾在特定的場合自嘲過，自己是一個試圖逃離世俗的妖怪，而他們這群精靈已經(jīng)在朝著妖魔的領(lǐng)地進發(fā)。世間少有天才，勤奮最為重要。同學(xué)友好，齊心協(xié)力，力爭創(chuàng)造出團隊更好的成績。成長是體格的壯大，還是心靈的升華。 青春夢想 ” 第 3 頁 共 5 頁 為主題的校園寫作活動，在《晨曦》文學(xué)社的精心策劃下風(fēng)生水起。
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