敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)稿(留存版)
【正文】 字詞注音等，講解容易錯(cuò)的詞，糾正學(xué)生注音錯(cuò)的 鯤 (kūn)鵬 斥鴳 (y224。 學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容 （最后一段）明確自己的想法并討論交流 作者的觀點(diǎn)是文章的中心，有助于學(xué)生對(duì)文章中心的把握。 作者為什么要提出“敬畏自然”這個(gè)觀點(diǎn)呢？ 明確：人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)宣稱要征服自然，雖然這有其合理的一面，但走到極端往往會(huì)違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰，所以只有認(rèn)識(shí)自然的偉大，愛(ài)護(hù)自然，人類才能求得 人與自然的和諧發(fā)展。有一個(gè)詞叫“人定勝天”（ 毛澤東），那個(gè)時(shí)候人類開(kāi)始向大自然宣戰(zhàn)，大肆開(kāi)采礦產(chǎn)資源，亂砍濫伐，追殺野生動(dòng)物等，地球上出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題，繼而人類遭受自然懲罰的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。 學(xué)習(xí)文章使用多種修辭手法把抽象的道理說(shuō)的通俗易懂的寫(xiě)作手法。 三、精讀課文，合作探究。 四、課堂小結(jié) 五、 布置作業(yè) 六、 教學(xué)反思 七、板書(shū)設(shè)計(jì) 人類與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，都是宇宙生命的組成部分，盡管生命的存在形式不同，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我們自己。 ) 美味佳肴
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