用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 ） =15 二、自主探究，學(xué)習(xí)新知 1．創(chuàng)設(shè)情境，引入新知 （ 1）講故事：又到了桃子成熟的季節(jié)了。你能看明白猴媽媽是怎樣分的桃嗎？（課件顯示數(shù)學(xué)信息及問題）：“桃子沒有了， 猴媽媽想知道 有幾個孩子拿到桃子了？” （ 2）你能幫猴媽媽解決這個問題嗎？（學(xué)生獨立思考，列出算式） 2．探究計算方法 （ 1）自主探討 ： 可以用小圓片或正方形擺一擺、說一說怎樣計算 12247。我們發(fā)現(xiàn)，可以用乘法口訣來求商。 5 ．游戲：小小郵遞員（練習(xí)五第 3 題）出示動畫：找答案 （ 1）認真計算手中的“信件”，想好商是幾，就投進幾號信箱。 教學(xué)
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