生態(tài)系統(tǒng)能量流動的教案(留存版)
【正文】 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點 三、教學(xué) 難點 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點 四、教法 學(xué)法 通過討論 、探究 的方式，教師進(jìn)行點撥，突出學(xué)生的主體地位。 課題 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 課型 新授課 姓名 王秋菊 性別 女 教齡 7 職稱 中學(xué) 二 級 一、 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和
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