【正文】 準(zhǔn)進(jìn)行對比分析，對 被評對象在一定時期內(nèi)的工作進(jìn)行考察、評定、獎勵和相關(guān)培訓(xùn)的活動；探索和創(chuàng)造可以反響的組織目標(biāo)、組織價值的新視野；依次建立起激勵與約束機(jī)制，促進(jìn)其管理思想的完善和總體戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。從我國的國情出發(fā)，從實際出發(fā)，著眼于當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，行政管理要實現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須緊跟當(dāng)今時代主題。同時我們還要學(xué)習(xí)好社會科學(xué)和自然科學(xué)，把握社會發(fā)展的趨勢以適應(yīng)履行職責(zé)的需要。管理者在這種團(tuán)隊中的工作已不再是命令，而是激勵。 在我看來，從杜拉克的這一觀點(diǎn)出發(fā)，知識經(jīng)濟(jì)時代資本家與知識工作者的關(guān)系，已不再是純粹的雇傭者與被雇傭者的關(guān)系，而是有著不同程度的 “ 合伙人 ” 關(guān)系。由此可見， “ 知識經(jīng)濟(jì)下的人力資源開發(fā) ” ，實在是一門嶄新而艱巨的課題。據(jù)此揚(yáng)長避短，優(yōu)勝劣汰。 知識經(jīng)濟(jì)時代是一個充滿激情與機(jī)遇、富有誘惑力又具有挑戰(zhàn)性的時代，我們只有搏擊進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，憑借對知識、技術(shù)、信息、人才的高度重視，有效地運(yùn)用各種措施與手段，通過不同的途徑，實現(xiàn)管理的現(xiàn)代化，才能在日益激烈的國內(nèi)外競爭中獲取競爭優(yōu)勢，增強(qiáng)競爭實力和綜合國力，從而踏上持續(xù)、協(xié)調(diào)的發(fā)展軌道。但是這些技術(shù)都沒有在我國的行政管理中被廣泛運(yùn)用，就拿網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來 說，雖然有些政府部門開始上網(wǎng)，可絕大多數(shù)基層政府部門連上網(wǎng)是怎么回事還不很清楚。人們認(rèn)為，當(dāng)今世界正 在進(jìn)入 “ 智慧家 ” 將要與 “ 資本家 ” 平起平坐的時代；智慧家擁有過人的經(jīng)營智