6現(xiàn)代企業(yè)組織學(xué)習(xí)的實踐思考(留存版)
【正文】 途徑。車間領(lǐng)導(dǎo)和管理干部不僅要注重班組職工專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)加強管理知識、人文知識、文學(xué)修養(yǎng)、高流通性方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。 在一個 “ 學(xué)習(xí)的年代 ” ，企業(yè)職工中誰的學(xué)習(xí)能力強、速度快，誰就會成為贏家。要建立工作筆記，記錄每一項故障的現(xiàn)象、分析思路、處理過程 ，定期交流，在交流中提高實際工作水平；強調(diào)向他人學(xué)習(xí)，不分年齡、職稱互相學(xué)習(xí)。而這些技術(shù)含量較高的設(shè)備的維修保養(yǎng)，一般工人 第 2 頁 共 3 頁 很難掌握，這部分的工作應(yīng)當由技術(shù)型職工承擔(dān)。 第 1 頁 共 3 頁 現(xiàn)代企業(yè)組織學(xué)習(xí)的實踐思考 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該成為 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” ，通過不斷自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團體學(xué)習(xí)以及系統(tǒng)思考，以開拓那一大片尚未被發(fā)掘的個人與組織的成長
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