第五次月考“寫作”題型講評(留存版)
【正文】 ： 金君 元志淵 金志穎 黃俊英 、規(guī)范。（ ） ，任何一個(gè)情節(jié)，都是為中心思想服務(wù)的。母愛是一種崇 高的情感。 ；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)溫暖殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。 情感態(tài)度： 加深對母愛、對美好生活的 感悟 ，克服寫作的畏難情緒，激發(fā)寫作的興趣和積極性。 修改，即使修改過的文字，也要 寫整齊 。 （ ） ，適當(dāng)?shù)淖h論，也可以起到 表情達(dá)意的作用?，F(xiàn)在，母愛是滿桌的飯菜。)著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。 研究子課題 : 《基于多元智能理論的漢語作文能力提高的策略研究》 吉林省教育科學(xué)“十三 （吳先檸） ，其實(shí)比天空還寬。 （ ） √ √ √ √ 。（申烘宇） 整篇文章涂改的地方較多，臟兮兮。 學(xué)習(xí)策略與文化意識：
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