【正文】 入班級考評內(nèi)容中。開展以 “ 四星 ” 為目標(biāo)的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章三百多枚。新一屆學(xué)生干部在繼承原有的自治、自理的工作方式，公正、有禮 有節(jié)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而又民主的監(jiān)督管理的工作方式上，更注重自身行為和能力的規(guī)范和提高，在各中隊(duì)中都發(fā)揮了核心榜樣作用，成為同學(xué)的領(lǐng)頭雁，老師的好幫手。 在今后的工作中， 我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結(jié)合本校少先隊(duì)活動的特點(diǎn)開展活動，使活動更具有計(jì)劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊(duì)員們、輔導(dǎo)員老師們能在活動中探索、在活動中實(shí)踐、在活動中體驗(yàn)、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出孟樓學(xué)校師生的新形象、新風(fēng)采。 （四）、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境 少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、煅 煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，激勵爭生創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。 （一）、組織健全 學(xué)校少先隊(duì)嚴(yán)格按照 “ 把全體少年兒童組織起來受教育 ”的方針發(fā)展隊(duì)的組織。各中隊(duì)積極訂閱《輔導(dǎo)員》、《中國少年報(bào)》、《中國少年文摘》等報(bào)刊雜志，各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、中隊(duì)日志、好人好事登記簿、光榮榜、知錯就改等 “ 小家務(wù) ” 和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小 學(xué)生守則》等宣傳標(biāo)語；建立了德育、勞動實(shí)踐基地 3 個，為少先隊(duì)員提供了思想品德交流、勞動實(shí)踐的場所；紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持每周 二、四下午播音，加強(qiáng)了各中隊(duì)之間的交流，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的主人翁責(zé)任感和獨(dú)立工作能力；每周二上午晨會開展一些教育主題的講解，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，受到教育，指導(dǎo)他們的行動。 隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和輪換制。 少先隊(duì)主題教育活 動。我校開展了一系列校內(nèi)校外活動，如本學(xué)期開展的 “70 年征程 童年飛絮 你我同行 ” 校史教育， “ 看革命老片，讀革命書籍，講革命故事，開主題隊(duì)會，學(xué)革命精神 ” 主題中隊(duì)活動，春季社會實(shí)踐活動， “ 讀童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人 ” 主題活動， “70年征程 童年飛揚(yáng) 第 22 頁 共 22 頁 藝術(shù)奔放 ” 暨第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)等系列活動， “ 五一 ”國際勞動節(jié)之 “ 我 是勞動小能手 ” ，感恩系列教育活動，充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。對教育的探索將會使我們德育工作者獲得很大快樂，體現(xiàn)人身價值，朝著這個方向，我們將不懈努力，爭取更大的成績。這項(xiàng)活動在德育處、少先隊(duì)的指導(dǎo)下，班主任的支持、配合下，各班積極參與，不斷深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》，讓《規(guī)范》、《守則》深入每個學(xué)生心中，并落實(shí)到日常行動中， 16 年級各班以《規(guī)范》、《守則》為基本內(nèi)容編制了一本童謠集，編排了豐富多彩的跳橡皮筋節(jié)目。近年來，在 XX 市、 XX 縣區(qū)共青團(tuán)的有力指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市少先隊(duì)工作的意見》等有關(guān)文件精神，堅(jiān)持以 “ 三個代表 ” 重要思想和 “ 十六大 ” 精神為指針，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源優(yōu)勢，圍繞 “ 讓孩子的美麗從這里開始 ” 的辦學(xué)理念，以 “ 發(fā)展、管理、改革、創(chuàng)新 ” 為主線，以 “ 美的世界我們在感悟，美的世界我們在實(shí)踐，美的情操我們在養(yǎng)成 ” 為 辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè)藝術(shù)教育特色學(xué)校。二是加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)“ 三個代表 ” 重要思想、 “ 十六 ” 大精神及鄧小平關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義理論，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)。隊(duì)員們熱愛隊(duì)的組織，對隊(duì)的組織有了很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，使隊(duì)組 第 13 頁 共 22 頁 織成為了隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃； 隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個溫馨、和諧、生機(jī)勃勃的良好氛圍。 （三）、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)是影響少先隊(duì)工作質(zhì)量的重要因素。 每周一舉行升旗儀式。當(dāng)然活動的成功離不開一支熱愛少先隊(duì)工作，甘于奉獻(xiàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和有能力、有才干、有創(chuàng)新意識的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍。 “ 紅領(lǐng)巾與文明同行 ” 為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動。 。抓好 “ 規(guī)范化隊(duì)室 ” 的管理工作，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，繼續(xù)抓好鼓號隊(duì)的訓(xùn)練工作，重點(diǎn)抓好大隊(duì)干部、國旗班、紀(jì) 律監(jiān)督委員會的培訓(xùn)工作，完善社區(qū)少先隊(duì)組織 ―― 雛鷹假日小隊(duì)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。 三、以 “ 雛鷹行動 ” 為載體，以社團(tuán)活動為形式，打造以 “ 尚禮崇智 ” 為核心的多元特色文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。要求活動計(jì)劃公開上墻，每月上報(bào)班隊(duì)活動的記載、總結(jié)。自覺撿起廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評選 “ 衛(wèi)生小標(biāo)兵 ” ，創(chuàng)建美麗校園。 （二）、制度落實(shí) 各項(xiàng)完善的制度是工作開展的保證。 利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展 “ 民族精神代代傳 ” 系列教育活動 學(xué)校利用元旦節(jié)、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、七一節(jié)、八一節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。 （三）、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)是影響少先隊(duì)工作質(zhì)量的重要因素。隊(duì)員們熱愛隊(duì)的組織，對隊(duì)的組織有了很強(qiáng)的認(rèn)同感和