【正文】 頁 建立檔案，提出護理和治療意見并爭取 XX 市有關部門 2 萬元的支持，幫助兒童福利院給 8名唇裂兒童進行了修 補手術(shù)。 2024 年，他了解到紫金中學陳錦霞同學考上大學本科 b線，因家庭特別困難，無法籌足學費， 他四處牽線，在爭取多方資助仍有困難的情況下，他拿出1000 元幫助她上大學。在 2024 年的工作調(diào)研中，他和班子的同志了解到全縣有 ，占小學、初中學生人數(shù) 28%，他們大多數(shù)親情缺乏關愛、生活缺乏幫助、學習缺乏輔導、心理缺乏疏導、安全缺乏保護等現(xiàn)象，為探討解決留守兒童 “ 五缺 ”問題，他及時向領導匯報和有關部門溝通，爭取黨政的重視和部門的支持配合，親力親為抓試點，并通過研討會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場參觀等形式推廣點上經(jīng)驗，推動全縣關愛工作的開展，于是在全縣創(chuàng)造了 “ 一對一結(jié)對子 ” 、 “ 三心換一心 ” 、 “ 四個優(yōu)先 ” 、 “ 五 個一點 ” 等關愛留守兒童的經(jīng)驗，在全社會形成了關愛留守兒童的濃厚氛圍。為了做好工作，他帶領班子的同志經(jīng)常穿梭于學校、農(nóng)村，不知疲倦的工作。就這樣他本著對青少年負責，想青少年所想，急青少年所需，幫助那些急需幫助的人忙碌著。每年培訓班結(jié)束后，他又帶領有關技術(shù)人員進行跟蹤指導，幫助解決實際困難。他以認真負責的精神，主動與派出所、民政、教育、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，為這些殘疾孤兒解決了入戶、醫(yī)保、就讀等問題。他還連續(xù)幾年親自到深圳發(fā)動老板捐資 5 萬多元，幫助 1 名孤兒和 4 名特困學生上大學。為了推動本縣 “ 朝陽讀書 ” 活動，以爾崧中學為試點，帶動全縣中小學校開展讀書活動，收 到了較好的效果，省、市關工委先后在 XX 縣區(qū)召開了現(xiàn)場會和經(jīng)驗交流會。退休時他本有四種打算，在還來不及與家人商量，縣領導要他