【正文】 休日，我騎上自行車到這幾個(gè)學(xué)生家里去家訪。為了使她盡快地好起來(lái)，我掏錢(qián)為她買了藥，請(qǐng)了醫(yī)生到她家里為她輸液，并利用午休和晚上放學(xué)時(shí)間去陪她，給她買去好吃的。那一刻，我被孩子們感動(dòng)著。每天早晨，我都早早的來(lái)到學(xué)校為學(xué)生生好爐火，保證學(xué)生來(lái)時(shí)，教室里是熱乎乎的。 在以后的日子里，我給她以無(wú)微不至的關(guān)懷。我始終堅(jiān)信一句話 “ 只要功夫深，鐵杵磨成針 ” 。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對(duì)我不滿，想對(duì)我報(bào)復(fù)。沒(méi)想到 ，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無(wú)可忍的我打了他一個(gè)大耳光。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧 。 每天，我都準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室的門(mén)，我想讓 每一個(gè)學(xué)生看到我的身影。就這樣，我每篇都寫(xiě)上對(duì)他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。 事后我開(kāi)始反思：在整個(gè)談話過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他對(duì)我訓(xùn)斥的反感，心理的對(duì)立，使我根本無(wú)法真正走進(jìn)他的心里，說(shuō)服教育也就成為一句空話。 班主任教育演講稿范文篇一 白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。 找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)。正如教育家蘇霍 姆林斯基所說(shuō)的，我們“ 應(yīng)當(dāng)了解孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。 一次次悉心照顧，一次次燈下的促膝長(zhǎng)談，一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的 生活，走進(jìn)了學(xué)生的心里。更幸運(yùn)的是，從教十二年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時(shí)刻鞭 策著我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這幾名學(xué)生除了一名還沒(méi)有跟上課外，其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍，這個(gè)還沒(méi)有趕上隊(duì)的同學(xué)叫韓小靜。到了雙休日，我親自到她家里去補(bǔ)課，有時(shí)幫她洗洗衣服，做些家務(wù) 。 一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會(huì)更好，十二年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一直名列前茅，我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)生的信任?？粗⒆觽儍鼋┑男∈郑瑑黾t的小臉，作為班主任的我怎能不心疼 ?便自己花錢(qián)買了塑料布遮住窗外的寒風(fēng)，買了門(mén)簾，擋住門(mén)外的冷氣。這是一個(gè)多么需要愛(ài)的孩子啊 !我緊緊將她摟入懷中，動(dòng)情的說(shuō)道： “ 好孩子，不要哭，爸爸媽媽不在了，還有老師，老師就是你的媽媽。因?yàn)槲抑溃艞壛艘粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，放棄的卻是百分之百的希望啊。對(duì)著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥。記得著篇文章其中有一段是這樣說(shuō)的： “ 凡事感激，感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?。 ” 我用自己的人格和做事原則影響著我的學(xué)生。如果你能認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，你的表現(xiàn)會(huì)更令老師滿意 !你一定不會(huì)讓我失望的，對(duì)嗎 ?” 下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。 ” 那一次的談話就這樣以他違心地承認(rèn)錯(cuò)誤而草草結(jié)束。往事的每個(gè)片段不時(shí)沖擊著我的思緒，留給我許多感動(dòng)的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、成