【正文】 的自主管理。我班有 5 位同學(xué)大考時(shí)年級(jí)名次在 100 名之后，針對(duì)這種情況，打算組建一幫一的互助活動(dòng)，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難，樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學(xué)習(xí)能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。 利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。 建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。 抓好教學(xué)質(zhì)量。在平常經(jīng)常找有潛力的目標(biāo)學(xué)生詢問學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生問問題。 提高班級(jí)干部的組織管理能力。力爭有所提高。 由于本班的學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了，再加上我的班主任是六年級(jí)才更換的，工作中的障礙順其自然的多得多了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生 活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到 ” 。 四、班干部的培養(yǎng)方面 。努力探索班級(jí)工作的新特色。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班主任個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 2024 范文篇 6 一、常規(guī)方面常抓不懈。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。見證班集體成長和發(fā)展，弘揚(yáng)正氣，形 成良好輿論導(dǎo)向。 1積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。 上課文明禮儀教育 （ 1）在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。 討論并確定選曲。 重視復(fù)習(xí)階段，聽好 每一堂課。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 二、教學(xué)目標(biāo)。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 ，提高專業(yè)理論水平。言傳身教，平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生。 做好五認(rèn)真工作。 三、學(xué)情分析 本學(xué)期國學(xué)課，內(nèi)容中含有許多小故事，有助于小學(xué)階段孩子的理解，符合他們形象思維記憶的特點(diǎn)，文中所闡述的道理影響孩子們的生活與學(xué)習(xí)。因此每位教師在新課程的實(shí)施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù)，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的道德價(jià)值，把德育貫穿整個(gè)教學(xué)過程中，使情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到真正落實(shí)?；蛘哒f，它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、技能使身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法。 對(duì)于生物學(xué)困難的學(xué)生，我們應(yīng)該真正了解他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析他們學(xué)習(xí)不好的原因，找到個(gè)人談話，注意他們?cè)谡n堂上的反應(yīng)，看看他們是否參與學(xué)習(xí)，是否對(duì)生物學(xué)感興趣，鼓勵(lì)他們回答更多的問題，并記錄他們的變化。我們教師每年的工作看似沒什么變化?？衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆， “ 深 ” 得讓小孩子接受不了。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提問時(shí)，先讓優(yōu)生回答，再讓后進(jìn)生答。 聽課評(píng)課。因?yàn)檫@個(gè)班男生多，很難管理。 關(guān)注關(guān)愛教育：關(guān)心學(xué)生生活，及時(shí)聯(lián)系家長，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，讓班主任做得更好。一本好書會(huì)成就一個(gè)人的一生，多讀好書會(huì)使人的精神境界得以提升。 家庭教育的結(jié)合：時(shí)刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系，讓學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合。我深深明白，小學(xué)階段是人類成長的初始階段。 上課。在墻上固定位置設(shè)立評(píng)比專欄，用書上的貼紙換評(píng)比欄中的星星。 二、語文教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考和提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和實(shí)施探究性方案。在時(shí)代，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)大大拓展了學(xué)生的 `知識(shí)面。 評(píng)價(jià)能力需要加強(qiáng)。 二、自身教學(xué)條件分析 優(yōu)勢分析： 具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。 三年級(jí)學(xué)習(xí)《千字文》，這本書是我國早期的蒙學(xué)課本，其內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等多方面的知識(shí)。 執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。 ，開展課堂活動(dòng) (1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。及時(shí)檢測，及時(shí)評(píng)批講評(píng)，以鞏固所學(xué)知識(shí) 虛心學(xué)習(xí)，多聽與政治科相關(guān)教師的 `課。 四、具體實(shí)施計(jì)劃 課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高 中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。 班主任個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 2024 范文篇 10 一、形勢分析。 （四）家長與老師個(gè)別交流。 復(fù)習(xí)要全面。 第三、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌，正確選班歌。 （ 2）與同學(xué)相處親切、溫和，不在休息時(shí)間和其他公共場合大聲交談、打鬧。 1把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)教育整體，進(jìn)行統(tǒng)一的教育工作，依靠三個(gè)集體的力量對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，有計(jì)劃的開好家長會(huì)，經(jīng)常與家長打電話、寫信溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系并作好家訪記錄。 選舉新一屆班、團(tuán)委，定期召開班委會(huì) ,及時(shí)總結(jié)工作 ,樹立典型 ,有問題及時(shí)解決 ,要求班干部以身作則 ,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭、榜樣作用，實(shí)施班干輪值制度，以此培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和自我管理的能力。 八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來的。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 。 個(gè)人班主任工作計(jì)劃 4 隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設(shè)問題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。 成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。 二、工作目標(biāo)： 配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 四、加強(qiáng)目標(biāo)學(xué)生的管理 高三了，任務(wù)加重，目標(biāo)明確。 寫字月評(píng)。 加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。 三、具體措施 充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。建立起相互尊重、相互諒解的新型同學(xué)人際關(guān)系，逐步樹立正確的是非觀念，形成自信、尊重、寬容、感恩等積極的心理情緒。要落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進(jìn)校禮儀、文明用餐、衛(wèi) 生值日等方面。 5．出操做到快、靜、齊。 一、班級(jí)情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 （三）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 1．，加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 在學(xué)習(xí)方面，需認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 努力營造溫馨教室，讓四班的學(xué)生一走進(jìn)教室，感到自己的心情是愉快的、舒暢的，快樂的，這是我的終極目標(biāo)。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。 四項(xiàng)競賽開始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。 六月份 慶祝六一。作為班主任，要有全局觀念。在班風(fēng)建設(shè)上形成特色。 根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、 差現(xiàn)象嚴(yán)重等。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個(gè)班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新 學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)情況分析。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督?？梢哉f跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。 利用升旗儀式、 班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面： 一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的 “ 宿舍公約 ” ，由學(xué)生自己討論并發(fā) 現(xiàn)問題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問題的方案。 確定班級(jí)精神 “ 向前沖，一班與眾不同 ” 。 1進(jìn)行心理教育，研究學(xué)生個(gè)性，認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的 同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。不給同學(xué)起綽號(hào)。 選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動(dòng)，但要開展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的準(zhǔn)備。 注意每課的重難點(diǎn)。 第七、做好學(xué)期末的班級(jí)管理工作，寫評(píng)語，錄成績。 藝術(shù)欣賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，從而獲得審美享受，理解藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的 `手段和渠道去了解美術(shù)。提高自己的教學(xué)水平和能力。開展一些課外活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。所選千字，大都是常用字，便于識(shí)讀，短短千字，字不重復(fù)而能做到包羅萬象又頗具紋理，難能可貴。職業(yè)道德是一般社會(huì)道德的特殊表現(xiàn)形式，它是社會(huì)道德的一個(gè)組成部分，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，評(píng)價(jià)也在不斷地改革，師生、生生之間相互評(píng)價(jià)這一新型的評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的 `綜合實(shí)踐活動(dòng)中。 學(xué)生剛進(jìn)入初中，面對(duì)許多復(fù)雜的學(xué)科，不可避免地不適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)，甚至不知所措。注重探究性報(bào)告的撰寫和交流。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，強(qiáng)化朗讀。同桌、同組互助學(xué)習(xí)，爭當(dāng) “ 紅隊(duì)龜兔 ” 。 經(jīng)常關(guān)心王老師的教育教學(xué)情況，及時(shí)了解她在課堂的操控能力，能針對(duì)性地提出問題，共同解決問題。教育家葉圣陶說： “ 什么是教育？簡單來說，就是養(yǎng)成好習(xí)慣。要用心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，兩頭抓，中間促，讓全班形成一盤棋，真正成為團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)集體。為此，利。同時(shí)，也要求他們注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一根繩，努力在同學(xué)中樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)能力。如何促進(jìn)良好班風(fēng)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生 個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況，方案如下： 一、本班學(xué)生基本情況： 這個(gè)班有 43 名學(xué)生，包括 3 名老學(xué)生和 3 名新男孩。引導(dǎo)他們注重對(duì)課堂教學(xué)難點(diǎn)的突破，重點(diǎn)進(jìn)行深入淺出地講解，對(duì)學(xué)生課堂上知識(shí)的 掌握情況及反饋，針對(duì)課上存在的問題進(jìn)行建議，幫助完善課堂教學(xué)，牢牢樹立 “ 以學(xué)促教 ” 的思想，努力構(gòu)建高效課堂。 四、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。為什么？閱讀的量不夠。 四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排 略 班主任個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 2024 范文篇 16 新學(xué)期又開始了。本學(xué)期要注重班級(jí)學(xué)生成績的平衡發(fā)展，特別是生物學(xué)貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。教學(xué)方法是一種認(rèn)識(shí)方法，從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索，發(fā)現(xiàn) “ 新知 ” 的意義上說，教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法。 ” 新的課程定位，體現(xiàn)了新時(shí)代的價(jià)值觀，更加強(qiáng)調(diào)人文精神。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了及其弟子言行集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，通行本共二十篇，語言簡潔精練，含義深刻，其中許多言論至今仍被世人視為至理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。藝術(shù)欣賞活動(dòng)可以幫助學(xué)生在欣賞、鑒別、評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。 班主任個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 2024 范文篇 9 為了解和深入了解學(xué)生思想狀況，做好班主任本職工作，特制定以下工作計(jì)劃： 一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 1. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。 （二）進(jìn)行心態(tài)的教育。具體操作如下： 發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營造積極參加活動(dòng)的氛圍。 （ 4）放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。 1輔優(yōu)補(bǔ)差促中間，養(yǎng)成學(xué)生的良好思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。 輪流寫作，記心路歷程、以小見大，記班級(jí)軼事、發(fā)微知著。 二、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的 “ 班級(jí)公約 ” 以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不