【正文】 、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行 。 “ 逆水行舟不進則退 ” 。為了上好課，認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，建立良好的師生關系。因此，在教學中 取得了良好的教學效果。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。我內(nèi)心充實， 物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。多年來，我所帶的班級班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰，家長的好評 ! 近五年來，我主要承擔班主任工作和數(shù)學等學科教學工作，滿工作量，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。良好的綜合素質，具備復合型人才的條件。運動會上，有我矯健的身影，慰問貧困學生，我總會獻上自己一份微薄之力。 20__年九月參加黔西 縣教育局中小學數(shù)學學科教師優(yōu)質課評選活動中榮獲小學組三等獎。請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。 做為一名任課教師，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不一樣特點，制訂個別教育計劃 ，使他們得到不一樣程度的改善和提高，在教學工作中將原先的灌輸式教育轉化為針對不一樣學生的引導式教育，使學生更樂于理解，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學資料產(chǎn)生厭煩心理。因此要讓自己為人民服務，獻身 于教育事業(yè)。 在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)奉獻更大的力量。 教師師德師風自我評價 2 本人自參加工作以來，一直忠誠黨的教育事業(yè)， 積極要求進步，在教學工作中積極要求進步，嚴于律已，積極探索教育教學規(guī)律，并在多年的教學工作中，探索出一系列行之有效的，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，并在多年的教學成績中受到多次獎勵。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。以往的教學工作中，我們一向沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生，為教學改革供給了