【正文】 容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。進一步完善學生成長評價體系。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除，由學校統(tǒng)一進行檢查。 二、 德育教育目標： 總體目標：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式 。 引導班主任注重細節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平 本學期將加強對德育工作的督導，從細微處入手，從班容班貌、學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。定期開展社會實踐活動，擴大活動的社會影響。 做好各種疾病的預防和宣傳工作 繼續(xù)做好特困生工作，做到 “ 資助有重點，結(jié)果有反饋，表彰有力度 ” 。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。 “ 迎元旦 ” 全校大掃除。 出好以 “ 祖國在我心中 ” 為主題的黑板報。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過 值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。 配合教務部門進一步做好發(fā)展壯大我校學生各類社團的工作，使其成為學生課余時間開展各類有益活動的核心組織。 組織好初二年級拓展訓練實踐活動 (時間初步定于三月份 ). 主動創(chuàng)設良好的社會教育環(huán)境。因以上原因，本期政教處擬以年級組為單位，重點組織以下活動 。 學校政教處德育工作計劃 一、指導思想 為了更好地貫徹和落實學校工作計劃，堅持以 “ 育人為本，德育為先 ” 的指導方針。 (三 )做好學校的衛(wèi)生工作。 (二 )班主任工作 繼續(xù)加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領工作。欲成材，先成人。生管組要制定《宿舍文化建設標準》，成立學生評委會，每天進行評比，并上墻公布。 繼續(xù)加強與井邊聯(lián)防隊的聯(lián)系。 加強學生干部隊伍建設。 文明 禮儀是一個人素質(zhì)高低的名片，文明禮儀教育做好了，學生素質(zhì)提高了，學生就會自覺地糾正那些不良的個人行為習慣，日常行為規(guī)范也就逐漸變好。 上學期政教處在日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面，主要抓好紀律、衛(wèi)生與出勤三項常規(guī)的評比，在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，我們雖然付出了大量的努力，但學生行為規(guī)范養(yǎng)成之路還很長。 緊張繁忙的學習需要適當?shù)恼n外活動相輔助，適當健康的活動不僅可以緩解學生的學習壓力，更能培養(yǎng)學生的個性發(fā)展，有利于學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 其他活動安排。 住宿生防火逃生演練。 切實開展青春期教育 。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強文明禮儀教育。 ① 、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學習的主體地位。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。完善九大制度：升降國旗制度、學生一日常規(guī)制度、學生學籍管理制度、學生就寢制度、學生就餐制度、學生衛(wèi)生管理制度、學生兩操制度、學生多元評價制度、學生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。 四、學生德育教育開展五大活動 本學期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規(guī)守紀守法教育。 以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。 及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。 十月份 “ 迎國慶 ” 全校大掃除。 (三 )加強養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。 配合年級組、教務處，做好畢業(yè)班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育、檔案管理等工作。 (四 )法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。只有觀念轉(zhuǎn)變了，形成整體德育的四個模式，我們的德育工作才會取得新的突破。 抓好校園文化建設和經(jīng)典文化教育，使學生知道感恩，進而培養(yǎng)學生良好的情操和自 我素質(zhì)與能力的提高。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平。以團總支為領導，在活動中培養(yǎng)學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。 每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師。要建設 “ 安全、整潔、優(yōu)美、和諧 ” 的宿舍文化，要讓住宿生