學校政教處德育工作計劃范文(文件)
【正文】 評價制度、學生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。 八年級：以 “ 愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務(wù)集體 ” 為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導、退隊入團等教育活動。在德育隊伍建設(shè)中，我們努力轉(zhuǎn)變一個觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育 。 組織班會觀摩，優(yōu)化德育課程。 四、學生德育教育開展五大活動 本學期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規(guī)守紀守法教育。 (一 )學雷鋒活動 三月份是 “ 學雷鋒活動 ” 月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。 (三 )學生心理健康教育活動 本著幫助師生及學生家長 “ 減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì) ” 的基本指導思想，堅持育人為本，根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，通過開設(shè)心理健康活 動課、選修課，年級設(shè)心理導師、班級設(shè)心理委員 。以社區(qū)活動、志愿者服務(wù)隊為主要形式，以班委會、團支部為主要力量組織學生開展各種實踐活動。 以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。 ② 學生習慣養(yǎng)成競賽活動，“ 治教先治班 ” 抓班風、班紀的建設(shè) (六 )做到五個堅持 繼續(xù)堅持 “ 十無班級星級 ” 評比 。 堅持班主任經(jīng)驗交流。配合校團委組織好少年團校的活動。 及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。 學校政教處德育的工作計劃范文 一、工作思路 本學期政教處的常規(guī)工作堅持以 “ 學生安全為重，養(yǎng)成教育為主， ” 的工作 思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。 凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 認真貫徹 “ 預(yù)防為主 ” 方針，做好常見病、傳染病的防止工作。 學校進行新學期全面性大掃除。 十一月份 1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。 各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。 學校工作計劃 。 一月份 做好學期結(jié)束衛(wèi)生工作。 舉行文明禮儀知識競賽 十二月份 預(yù)防冬季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育。 十月份 “ 迎國慶 ” 全校大掃除。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。 采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在 30%以下。 (四 )搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口 提高學校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。 (三 )加強養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。 (二 )加強文明禮儀教育 注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。 學生宿舍管理及晚間學生管理。 每班選派三名學生。 配合年級組、教務(wù)處，做好畢業(yè)班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育、檔案管理等工作。 堅持全員育人 —— 德育導師制 。同時，要積極與公安、司法等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到 “ 校園預(yù)防 ” 和 “ 社會預(yù)防 ” 互相配合，加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件，組織 1—— 2 次安全疏散演練。每個班級要圍繞 “ 社區(qū)教育活動、社區(qū)服務(wù)、社會實踐 ” 三個方面制定綜合實踐的詳實計劃，并選擇一個課題，精心設(shè)計，精心準備。 (四 )法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。 學生到食堂就餐，班主任必須組織好學生排隊就餐，以保證就餐的安全、有序。三要真正推行潛能學生德育導師制。 以觀看光盤、專家講座、團體活動等多種形式，加強心理健康教育理論學習，提高全體班主任對學生實施心理健康教育的技能和水平。只有觀念轉(zhuǎn)變了，形成整體德育的四個模式，我們的德育工作才會取得新的突破。 三、 德育隊伍建設(shè) 建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。為保證 “ 十無 班級星級 ” 評比的公正性、科學性。宣傳建國
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