【正文】 幼兒：不懶。 (如：大班可以用手語表演 “ 感恩的心 ” 作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲 “ 小烏鴉愛媽媽 ” 作為開場。 通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。你笑她也笑。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月 26 日開展 “ 感恩節(jié)活動 ” ，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 節(jié)前準(zhǔn)備： (1)、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。 欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。 體驗節(jié)日的快樂氛圍。 第六組：慰問感謝鋼琴老師。要求：我們平時能做到的事情，能讓爸爸、媽媽開心的事情。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 (小主人過渡 )是啊 !這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲，甚至是自己的生命其實天下父母心都是一樣的，伙伴們我們的父母其實也很愛我們，現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動的一次是 什么事情好嗎 ?(老師播放課件，讓孩子們聽歌曲《天亮了》 ) ，做游戲。 第二組：慰問感謝小班老師。 2024 感恩節(jié)親子活動方案幼兒園篇 8 活動目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。 (二 )了解故事，理解孝順。 三、活動準(zhǔn)備 在大廳做一面感恩墻： (做感恩卡，卡片形式不限 ) (1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事 。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容 “ 愛在海麗達 ” 教職工抒懷 (11 月 23 日中午 ) 各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動 (感恩節(jié)當(dāng)天 ) 周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。努力營造 “ 感恩 ” 的良好氣氛。 幼兒、禮貌教育。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 教學(xué)過程：活動過程： 一、開始部分： (音樂響起 )教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 (2)體驗愛與被愛的快樂情感。 活動延伸 把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。 小班級部完成橫幅的打印及制作。的打印、橫幅的制作。 中二班 第四組慰問感謝廚房老師 第五組慰問感謝辦公室的各位老師 第六組慰問感謝鋼琴老師 活動延伸、 今年的感恩節(jié)活動，一個年級組為單位。 二、開幕式 (11 月 21 日 ) 主持人宣布活動開幕 在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。 ，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力 。 PPT。 幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。 (2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達謝意。有請我們今天主題班會活動的小主持人。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 三、和幼兒討論 ‘ 我的媽媽 ’ 四、活動結(jié)束部分 (老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。 2024 感恩節(jié)親子活動方案幼兒園篇 10 活動目標(biāo)： 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。 二、活動準(zhǔn)備： 、偉大的母親的相關(guān)資料。 老師介紹感恩節(jié)的由來。 結(jié)合孝順圖片，討論生活中