【正文】 協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn)，認(rèn)真指導(dǎo)教研組開展活動。 檢查有關(guān)學(xué)校課題組研究 計劃 。 做好質(zhì)量月活動總結(jié) 。 整理各種資料，做好分類歸檔 。 重點在于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心 。對話的方式可以有：教師與全班對話 (個別學(xué)生也可 )，或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對話。 五、學(xué)習(xí)策略及習(xí)慣培養(yǎng) 根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，這個學(xué)習(xí)重點在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心 。 (四 )培優(yōu)輔差措施 思想教育，轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 全區(qū)各個學(xué)校都是名家名師進(jìn)活動的基地，各學(xué)段的全體教師是 活動的主體，各單位要根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，通力協(xié)作，妥善安排，保證全區(qū)活動協(xié)調(diào)有效的開展。 推進(jìn)中小學(xué)教師教材教法過關(guān)培訓(xùn)和 “ 五課功 ” 技能培訓(xùn)。 五、教學(xué)措施 音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表 示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 初中生對抗性強、可采用一些教學(xué)比賽、以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。 (3)覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。 (2)能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。 (5)喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。 保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級下達(dá)的各項任務(wù)。 搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。 (1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。 教師工作計劃 10 一、指導(dǎo)思想 采用新課程的教學(xué)理念、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為本、注重學(xué)生的個性培養(yǎng)、創(chuàng)造力和實踐能力。 (3)認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài)，再有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。 高三 (17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。 注重與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。為了加強對學(xué)生的情感投資，樹立 “ 服務(wù)意識 ” 為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 。 (3)進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。具有初步的環(huán)保意識。 (5)學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。 二、德育工作： 班級人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。并不斷鞏固和提高。 ⑵ 課堂上的情況。 四、教學(xué)目標(biāo) 突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。 繼續(xù)開展農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn)，啟動幼兒教師培訓(xùn)工作。 借助中國教育學(xué)會先進(jìn)的教育資源，利用知名的專家和名師，引領(lǐng)和培養(yǎng)區(qū)骨干教師隊伍，增強廣大教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性 。本著教育要面向全體，平等對待每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)提高的機會，我有信心，且有足夠的耐心去面對他們，轉(zhuǎn)化他們。如：藏卡片，快看快說，快聽快指等。 能了解 6 項簡單的中西文化知識。貫穿 學(xué)會學(xué)習(xí) 的主題，十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。 七、八月份 協(xié)助組織非畢業(yè)班期末考試，做好評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作 。 四月份 協(xié)助組織好中心小學(xué)開放周活動 。 (七 )、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理 認(rèn)真指導(dǎo)各校 “ 六室 ” 管理員明確自身職責(zé)，加強學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù)，抓好常規(guī)性管理，定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng)，對相關(guān)資料及時進(jìn)行整理、歸檔。認(rèn)真指導(dǎo)教師做好平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué) 。 加強宣傳，引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。 指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練。 夯實常規(guī) —— 狠抓落實，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。 三、加強學(xué)習(xí)，提高自身水平 我們應(yīng)該切實可行的修煉自己，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進(jìn)行交流與溝通 。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習(xí)。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、校 “ 名師 ” 和 “ 學(xué)科帶頭人 ” 。 用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。 (五 )、夯實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。 指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作。 撰寫個人立項課題 (區(qū)級子課題、市十五規(guī)劃重點課題 )的學(xué)期研究計劃。 組織分片畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動 。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。 教學(xué)要求： 能聽懂、會說 12 組會話和教師所講的課堂用語，日常生活中的小對話，并能進(jìn)行簡單的交流。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗。 六、扶優(yōu)輔潛計劃 (一 )指導(dǎo)思想 本著面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想，培養(yǎng)拔尖學(xué)生，讓優(yōu)生吃得飽，提高落后學(xué)生，讓 差生吃得好。進(jìn)一步提高中小學(xué)校長的綜合素質(zhì)、管理能力和水平，更新教育觀念，增強服務(wù)意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真落實教師培訓(xùn)的課程化體系標(biāo)準(zhǔn)，定期做好定量分析和定性分析。 不斷總結(jié)完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容、形式方法和檔案管理，使中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作求真務(wù)實，卓有成效。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。 教師工作計劃 7 本學(xué)期是七年級下學(xué)期、在認(rèn)真鉆研體育與健康課本和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上、制定出切實可行的教學(xué)計劃。 5 名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。 三、各課要求： 語言領(lǐng)域 (1)能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。 (2)能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。 (4)能較自然地隨音樂做多種動作。 對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進(jìn)行個別照顧。 圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情 緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激 發(fā)學(xué)生對理想追求的欲 望和對高考的親近感。 (4)成功教育鼓足信心。 努力提高團(tuán)隊精神和道德修養(yǎng)意識、加強敬業(yè)精神、增強團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 (2)積累教學(xué)經(jīng)驗、通過學(xué)習(xí)、溝通、不斷提高他們的思想素質(zhì)。 (6)寬容學(xué)生，實現(xiàn)自我教育。 通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。 根據(jù)教育活動有計劃地向家長進(jìn)行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 (5)懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參 與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。 (3)感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。樂意與人交流，講話禮貌。在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。女生趨于文靜、不好活動。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 二、