【正文】 競(jìng)賽、發(fā)展 __評(píng)價(jià)等，使幼兒初步形成正確的禮儀觀。 (四 )編寫教材，學(xué)以致用。建立園長(zhǎng) — 德育副園長(zhǎng) — 年級(jí)組長(zhǎng) — 班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰 、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起，通過(guò)主題實(shí)踐教育活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 1 為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。 開(kāi)展 “ 文明習(xí)慣伴我行 ” 宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。 幼兒園建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。形成 “ 全面發(fā)動(dòng)、人人參與 ” 的良好氛圍，促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。 (5)游戲童謠法：調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，使幼兒在輕松愉快中獲得知識(shí)。對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作成效顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰。 抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。 中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如： 整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 ，你 的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者 ? 三、觀看《 五一 勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。 各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。 慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者 (參觀活動(dòng) )。 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 1 日 5 月 31 日。 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 反思： 通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng) 能力 ! 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 7 主題 :我勞動(dòng) ,我光榮 ,我健康 ,我快樂(lè)。 四、勞動(dòng)比賽 在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么 ?他們是怎樣勞動(dòng)的 ? 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的 ? 幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。 了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。 材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。 (二 )具體活動(dòng) 快樂(lè)的小幫手 (談話活動(dòng) )。同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。讓孩子們?cè)?“ 勞動(dòng)真快樂(lè) ” 主題中親身體驗(yàn)到 “ 勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮 ” ，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 禮儀教育與各種豐富多 __的活動(dòng)緊密結(jié)合。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的做法，家園統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，同步教育，增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。 (4)情景表演法： “ 我聽(tīng)到了，就忘記了 。開(kāi)辟名人禮儀宣傳專欄 。 舉辦 “ 小紳士、小淑女 ” 形象展示活動(dòng)。 四、幼兒禮 儀教育實(shí)踐活動(dòng)的主要活動(dòng) (一 )開(kāi)展 “ 文明禮儀伴我行 ” 系列宣傳教育活動(dòng) 開(kāi)展 “ 文明舉止伴我行 ” 宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，做到 “ 日常行為講規(guī)范、人際 交往講禮儀，社會(huì)活動(dòng)講文明 ”。 (三 )開(kāi)展 “ 我與文明手拉手 ” 系列實(shí)踐活動(dòng) “ 我與文明手拉手 ” 實(shí)踐活動(dòng)之 — ：舉行 “ 小手牽大手 ” 告別不文明行為簽名活動(dòng)。進(jìn)行全面動(dòng)員，在全園師生和家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展宣傳教育，明確幼兒禮儀教育的重要 __、必要 __和可行 __，形成共識(shí)。 (4)教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活，實(shí)用 __強(qiáng)。制訂 “ 禮儀之星 ” 、 “ 校園文明禮儀先進(jìn)班集體 ” 評(píng)選條件。要建立文明禮儀檢查評(píng)比制度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn) 。 抓重大活 動(dòng)教育。 活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開(kāi)車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。 激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。 二、小鬼當(dāng)家 勞動(dòng)實(shí)踐篇 小班 自己的事情自己做 開(kāi)展 我會(huì)自己洗手 、 我會(huì)自己穿衣服 、 我會(huì)自己吃飯 等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 ，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理 解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。 指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。 (一 )主題目標(biāo) 關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的