【正文】 法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。 尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的構成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。 我存在以上問題的主要原因是 :現(xiàn)代教育理論、學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。 最終，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和提議，解決好自我的師德問題。十多年來，我也不明白資助過多貧困學生，鼓勵扶持過多少后進學生。 我是一個脫離低級趣味的教師。 成績代表過去，我將會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。新教材中有很多新課文，新知識。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。嚴格要求，自我加壓，始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。比如，學生中心的確立 。 團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的要害因素。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán) 經(jīng)過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性。從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。 在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德。告訴學生僅有學好知識才能提高全民的素質 ，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，僅有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。 在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格 。 在為人師表方面，我模范遵守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止禮貌禮貌，以身作則，作風正派 。夢想信念不動搖 。一向來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自我，教書育人，關心團體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。 “ 教書 ” 是一門藝術，如果愿意去鉆研，能夠消耗你很多的時間與精力。自 20__年擔任本校的語文教研組長以來，我做了很多工作： 每個學期都要組織全體語文教師，開展各種教研、教學活動，如教師的各種公開課，學生的各種語文競賽 。我校 每學年舉行一次優(yōu)質課競賽，吉安市每三年舉行一次。為了讓學生有屬于自我的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，并且所有學生的