【正文】 強內(nèi)部講師培訓，依靠骨干員工開展一線員工的培訓工作 。 一、指導(dǎo)思想 以集團公司 20__年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營指導(dǎo)思想為規(guī)范準則，以各子公司各負其責、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則，以入職培訓、崗位技能培訓、經(jīng)營理念培訓為重點，以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長 規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓格局，建設(shè)一支學習型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。 三、原則方法 改革培訓模式。 理論與實踐相結(jié)合。工作問題研究及流程改造 。成績 80 分 ≥_≥60 分時給基本積分 。如資格證未分級，則給予基本積分 15 分。對教材內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng) 。把參加培訓的時間列入人員考核內(nèi)容 。 九、培訓效果評估 行政人事部與新員工所在部門經(jīng)過與受訓者、教師、助理店長直接交流。集團有關(guān)政策與福利 ,集團有關(guān)規(guī)章制度 ,員工合理化建議采納 的渠道 。 三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：郭亞明 組員：彭忠全李憲輝溫慶江張慶龍顧利 四、考核對象 本校全體教職員工 五、考核時限 以年度為單位，如有人員變動以學期為單位考核。 （ 2）無理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領(lǐng)導(dǎo)，嚴重影響工作秩序和社會秩序的每次扣 50 元。 （ 6）婚假、產(chǎn)假、喪 假按審批天數(shù)計算，超時按事假計算。 （ 3）教學成績進位獎：在上學年的基礎(chǔ)上，依照可比性原則，教師學年度總評每上升一個名次獎勵 10元，此項獎勵與縣鎮(zhèn)統(tǒng)考兼得。 擔任班主任的校干只能享受班主任津貼和校干津貼中的一項。透過總結(jié)歸納，認 為企業(yè)在對新員工培訓計劃進行設(shè)計時，就應(yīng)從以下方面入手。針對不同類別的新員工制定不同的員工培訓計劃 。一般應(yīng)包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計時需要盡量思考員工的感受。 (6) 能掌握一般的維修技能。 (3) 熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標準 。組織公司相關(guān)人員集中學習，由各職能科室負責人或具有較高技術(shù)水平人員輪流授課 。 加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、 年會 。同時開通 “ 環(huán)球職業(yè)教育在線 ” 遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。 職工技術(shù)等級培訓 公司計劃新培養(yǎng)一級 150 名，二級員工 100 名，三級員工 80 名，四級員工 20 名。 在建工程項目經(jīng)理部，要按照 “ 三位一體 ” 管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。公司重點抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及 “ 四新 ” 推廣培訓 。各主辦部門 (單位 )要做好開班前的策劃及教學設(shè)計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。 二、培訓時間 4 月日 — 月日，共計天，每周日休息，因天氣原因不能正常軍訓順延。 姿態(tài)端正、精神振作、動作準確熟練 。 百米接力跑比賽： 游戲規(guī)則：可設(shè)為 50 米接力跑，設(shè)定起點和終點，取各組相同的人數(shù)來比賽，接力時前一名要跟下一名拍掌，下一名開始跑，直到整個一組跑完為止，開哪一隊勝出。有事必須先打報告，經(jīng)教官批準后方可動作。 八、公司對員工的培訓進行評估及，評估結(jié)果記入員工個人檔案，評估成績、培訓態(tài)度及出席情景等作為員工調(diào)薪、升職之依據(jù)。 (五 )確保培訓效果 的真實有效。將學歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學習的動力。專業(yè)技術(shù) 人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高 。通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到 100%。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學 (專本科 )函授、自考或參加 MBA及其它碩士學位進 修 。一般職工操作技能培訓累計時間不少于 30 天。技能比武，半年一次 。 四、培訓的形式和方法 崗中培訓。 (5) 能熟練地填報各類報表 。 (2) 熟悉操作和事故處理 。此外，不同的培訓層次有不同的資料重點，如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責、關(guān)鍵績效指標等。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度 。 員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素，企業(yè)的所有價值都需要透過員工來創(chuàng)造。（超過規(guī)定年齡的除外） 個人計算辦法：人均數(shù) 個人扣款扣款總數(shù)的平均值 其他獎勵。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的 10%） （ 1）縣級統(tǒng)考、抽測：公布到班級和名次的第一名獎勵 100 元，依次每名遞減 5 元。 （ 3）長期事假：每學期事假累計超過 15 天在 30 天內(nèi)（ 121240 課時）的折算到天每天扣 20 元，超過 30 天（ 241 課時）的折算到天每天扣 30 元。 （ 4）如果上級統(tǒng)一則按上級統(tǒng)一意見執(zhí)行。 激勵先進，促進發(fā)展。一周內(nèi) ,部門負責人與新員工進行交換意見 ,重申工作職責 ,指出新員工工作中出現(xiàn)的問題 ,回答新員工的提問 。脫崗培訓中使用。根據(jù)實際需求，派出有潛質(zhì)的內(nèi)部師資 參加外部培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師。 (2)積分懲處： 年度積分不達標的員工，扣除第 12 個月當月工資的 10%作為處罰，并不得晉升、加薪和參與評優(yōu) 。部門副經(jīng)理級以上人員需報請各分管領(lǐng)導(dǎo)批準 。 C、不定期組織交流活動，信息共享。 B、各子公司自行編制基礎(chǔ)課程的授課大綱及培訓計劃 。各單位自行組織培訓課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參加。 營銷層：解決服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力不強，市場拓展能力不足等問題 。 技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng) 新不夠，技術(shù)意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題 。 集訓與自學相結(jié)合。 C、各子公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核。 五、培訓積分 培訓工作的評估實行積分制，由集團人力資源部根據(jù)各子公司上報的培訓記錄、考核成績及積分登記，采取電話抽查、實地考察、深入調(diào)查等方式，核實培訓情況后及時填入《員工培訓積分表》，每季度公布一次。其他人員培訓請假需報各部門負責人批準，所有假條需報各子公司人力資源相關(guān)部門備案，對無批準假條的不管何原因一律倒扣本次應(yīng)有積分 。年度積分有不達標員工且在 5 人以上的單位，從單位集團分管領(lǐng)導(dǎo)及總經(jīng)理 (主管 )第 12 個月當月工資中各扣除500 元作為處罰。 建立社會師資的檔案庫。 應(yīng)用考核。對新員工一周的表現(xiàn)進行評 估 ,給新員工下一步工作提出一些具體要求 . 集團整體培訓 :集團職校負責 不定期 分發(fā)《員工培訓手冊》 ――( 簡述 __大學的歷史與現(xiàn)狀 ,描述 __大學在南京市地理位置 ,交通情況 。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。 （三）獎金類（扣除各項津貼補助及教委扣款后的剩余總額） 包括師德獎、考勤獎、教學五認真獎、教科研獎、教學質(zhì)量獎、個人獎輔導(dǎo)獎、學校安全獎、任務(wù)完成獎及其他獎勵。 （ 4）病假：按事假減半執(zhí)行，但銷假時必須提供病假手續(xù)（醫(yī)院繳費發(fā)票）。未公布班級或名次的按鎮(zhèn)統(tǒng)考標準獎勵。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的 5%） 上級教育主管部門評選的學校管理、教育教學管理、教科研管理、安全管理、學校創(chuàng)建、特色創(chuàng)建等先進個人每次獎勵 30 元。企業(yè)之所以能夠長久生存發(fā)展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業(yè)中，因此，企業(yè)就應(yīng)重視對新員工的培養(yǎng)，幫忙他們成長，使他們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識、明白崗位的基本要求 。 八、選取適宜的培訓方式 培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、主角扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據(jù)需要和可能，合理地選取采用。 (3) 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度 。 (6) 能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表 。由各部門 (或班、組、站 )根據(jù)本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓。 企業(yè)員工紀念系列活動方案篇 8 一、計劃目的 加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能 力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。 三、培訓內(nèi)容、方式 (一 )公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員 中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。使施工作業(yè)人員掌握 2 種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。 四、措施及要求 (一 )領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建 “ 大培訓格局 ” 確保培訓計劃開班率達 90%以上，全員培訓率達 35%以上。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。 企業(yè)員工紀念系列活動方案篇 10 為了加強公司管理，提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力，增強員工工作積極性，從而達到提升員工工作效率和酒店整體形象的目的，現(xiàn)對員工進行軍訓和業(yè)務(wù)技能培訓。 軍訓中有事必須報告，經(jīng)教官同意后方可離開隊列或說話。 游戲要求：在接力過程中，不允許有偷懶沒到終點的，或是沒拍掌就開始跑的，否則該組將成為最后一名。 (二 )對教員在隊列指揮時的要求。 一、培訓范圍：第二批督導(dǎo)生。 (七 )公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。按照 “ 誰管人、誰培訓 ” 的分級管理、分級培訓原則組織培訓。 做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部 就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓，培訓時間不得少于 20 天。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到 50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。 開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。 加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。 集中培訓。 (2) 熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī) 。 (5) 能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障 。 九、準備好相關(guān)的培訓支持資源 培訓資料及培訓方法決定如何選取培訓支持資源。 三、遵循培訓原則 培訓原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓為輔，在實踐中快速成長 。我們根據(jù)多年的咨詢服務(wù)實踐，認為新