【正文】 講稿 ” 內(nèi)容推薦 ↓↓ 不忘初心教師演講稿篇一 帶著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢(mèng)想和激情，我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個(gè)舞臺(tái)向另一個(gè)舞臺(tái)進(jìn)發(fā)了，他們還會(huì)記得我嗎 ?一種失落感油然而生。不也因想念父母而哭過(guò)嗎 ?何況他只是三歲的 小孩子，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的幼兒呢 ?上床睡覺(jué)時(shí)思念之情往往最為強(qiáng)烈，此時(shí)正是孩子最需要母愛(ài)的時(shí)候。我想，培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒，正是我們幼兒教師的職責(zé)。就這 樣我班的孩子喜歡和我聊天，喜歡用那小手撫摸我，喜歡用親密的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)我的喜愛(ài)，只有在這時(shí)，我真正體會(huì)到了做一名教師的光榮和幸福。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位 。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。只有心 中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。追求卓越、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展型組織。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。 老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。 尊師重教不但在中國(guó)推崇，而且還在世界各地盛行。這才讓我感到我們又貼近了。如果這時(shí)再受到老師的斥責(zé)的話，必定會(huì)使他們受到雙重的痛苦，他們與老師會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，對(duì)幼兒園的生活失去信心 ?? 我們給幼兒一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)親昵的小動(dòng)作，甚至一個(gè)擁抱。竟惹得行行小朋友忍不住大聲哭了起來(lái)： “ 嗚 ?? 嗚 ?? 我想 ?? 我奶奶 ??” 。有一天，輝輝冷不丁的塞給譚老師一張自己做的小卡片。都說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，當(dāng)我透過(guò)這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時(shí)，才切實(shí)體會(huì)到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦并行。當(dāng)我收拾好東西走出后臺(tái)時(shí)，卻意外看見(jiàn)小演員和家長(zhǎng)們都坐在舞臺(tái)邊上，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)： “ 曾老師，你可出 來(lái)了，我們等你老半天天了。想到這些，我又一次俯下身去。 不忘初心教師演講稿篇三 幼兒教師，光榮而崇高，很多人說(shuō)： “ 教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè) !” 確實(shí)，每天在幼兒園里，和孩子們快樂(lè)地生活、游戲，使我更加充實(shí)，生活更加豐富多彩 !幼兒既是我的學(xué)生，又是我的朋友。 善于觀察，做孩子的朋友，可以使我們更快地了解孩子的需要 。另外，捷克和斯洛伐克每年 3 月 28 日為教師節(jié)，全國(guó)上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng)。微笑是贊許 .能給人