【正文】 ，不變的是責(zé)任情懷，更迭的是西海固面貌，凝結(jié)的是扶貧干部的初心。她下定決心要解決老百姓的溫飽問題，和小組成員一起幫助農(nóng)民牽線搭橋、介紹工作、洽談待遇、安排生活，讓西海固的農(nóng)民收入翻了幾番。 學(xué)習(xí)創(chuàng)新的心得體會(huì)篇 2 “ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ??” 每當(dāng)這耳熟能詳?shù)母枨懫饡r(shí)，我們都會(huì)情不自禁地哼唱起來，心中便會(huì)想起那位可敬的人民英雄。 學(xué)習(xí)創(chuàng)新的心得體會(huì)篇 3 尊敬的老師、叔叔阿姨 : 上午好 !我叫 ___。課堂上我從不左顧右盼 ,不交頭接耳 ,專心聽講 ,課堂上聽好 ,課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。漫步街中，放眼望去，竟有許多人 “ 但求幫助，絕不回報(bào) ” ：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲 “ 謝謝 ” 也沒有換來 。教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。學(xué)生正處 于人格塑造和定化時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、等都會(huì)受教師潛移默化的影響。 20_年猶如一本 “ 有聲書 ” ，情節(jié)跌宕起伏、角色鮮明立體、情感真摯動(dòng)人，我們從中領(lǐng)悟、成長和收獲，廣大青年干部當(dāng)以歷史經(jīng)驗(yàn)為啟迪、偉大精神為養(yǎng)分，全力奔赴新賽段，用心譜寫新篇章。 ” 在黨的號(hào)召和帶領(lǐng)之下， 20_年全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利、 “ 十三五 ” 規(guī)劃迎來圓滿收官，我國成為疫后全球唯一實(shí)現(xiàn)正增長的主要經(jīng)濟(jì)體。紛紛表揚(yáng)了小王，小王笑了笑就走開了。廣大青年干部作為 新時(shí)代的強(qiáng)勁 “ 生力軍 ” ，當(dāng)以字字真言強(qiáng)心、強(qiáng)志，以勇氣為筆、以理想為墨，寫就 20_“ 新篇章 ” 。 ” 從冬到春，曾覺漫長 。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒 ? 當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng) ?? 我，流淚了。 二、學(xué)習(xí)新課前 ,提前預(yù)習(xí) ,重點(diǎn)問題做筆記 : 新課前預(yù)習(xí)課文 ,對(duì)一些重點(diǎn)和弄不懂的問題用筆記下來 ,待老師講課時(shí) ,特別要集中精力聽講 ,這樣 ,一些弄不懂的問題 ,基本上就能解決。對(duì)于那些在地震、洪澇災(zāi)害中挺身而出的人民志愿軍，為人民鞠躬盡瘁的政府干部，為救助他人而犧牲自己的平民英雄，我們無一都敬佩不已，稱其為 “ 活雷鋒 ” ，然后口口聲聲說要弘揚(yáng)雷鋒精神。福州女教師李丹瞞著父母來到隆德縣支教，她一年入戶家訪 35 人次，自掏腰包資助 6 名貧困學(xué)生，為學(xué)校募捐 2 萬多元。 25 年，堅(jiān)守初心，人民至上?！渡胶Ｇ椤分械膮窃戮辏湓褪菍?duì)口幫扶辦公室原主任林月嬋。最后身患白血病，牽掛的依然是把剩余的醫(yī)藥費(fèi)捐給貧困地區(qū)的孩子?？?“ 小悅悅事件 ” 卻也給我們敲響了警鐘。 三、課堂上認(rèn)真聽 ,疑難問題不放松 : 說實(shí)話 ,我課后并不十分用功?？蘩卒h，哭他的過早離去，哭他 “ 傻子 ” 式的無私，哭他對(duì)待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。我們體會(huì)到要實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變要注意做到：既重視科學(xué)精神，又充滿人文精神教育。驀然回首，已成過往。 解 20_“ 密碼 ” ，讓成事秘訣領(lǐng)航。 只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間去幫助別人，就 一定會(huì)有回報(bào)的。 “ 風(fēng)勁潮涌當(dāng)揚(yáng)帆，任重道遠(yuǎn)須奮蹄。如此之 “ 艱 ” ，卻又如此令人感懷。教師要有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容的選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)觀念，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力。在現(xiàn)在的教學(xué)改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)的新課標(biāo)有了巨大的變化，那現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生來說，到底 是一門怎樣的課程呢 ? 通過這次學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)，再結(jié)合具體的工作實(shí)踐，我有了如下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、教師要成為終身學(xué)習(xí)者。 助人者不求回報(bào)，受助者呢 ? 正當(dāng)我為雷鋒唏噓之