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小學(xué)五年級班主任德育工作計劃(留存版)

2024-09-19 11:44上一頁面

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【正文】 高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力 ,進而達到提高學(xué)生綜合能力的效果 . 加強學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理 ,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的互相約束能力。 :要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。真抓實干,切實抓好德育隊伍建設(shè) 。并通過班隊活動、隊角等陣地,表揚先進、激勵群體。積極參與我校創(chuàng)建鎮(zhèn)海區(qū) “ 環(huán) 境教育示范學(xué)校 ” 的工作。 。 (8)讀故事,揚美德。 。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。 :準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 在學(xué)生上學(xué)期間 ,積極聯(lián)系各科任老師 ,了解學(xué)生近期狀況 ,若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等 ,及時做好學(xué)生的思想工作 ,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,努力做好心理專家和引導(dǎo)者的角色。 小學(xué)五年級班主任德育工作計劃 一、班級基本情況 全班 23 個孩子,能夠緊緊團結(jié)在一起,學(xué)習(xí)上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結(jié)奮進的班集體。 ,讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中,增強學(xué)生的參與意識,增強班級凝聚力。具 體做法 對于個別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。充分利用晨會、品德課等育人陣地,加強文化育人、環(huán)境育人的功能 。結(jié)合星級中隊考核,保證十個好習(xí)慣的實施與養(yǎng)成。 。要本著 “ 教育在先,預(yù)防在前 ” 的原則,抓好安全教育與宣傳工作。 (7)孝父母,敬長輩。抓班干部隊伍建設(shè),讓班級的日常生活成為學(xué)生的德育重要基地。 3)舉行小干部交流會。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊、文
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