【正文】 帶點(diǎn)。對于這樣面上的成績， 肯定有述職者的一點(diǎn)功勞在內(nèi)，自然可以寫進(jìn)述職報(bào)告中。 二、以實(shí)托虛，虛實(shí)相生構(gòu)思文章時(shí)都會(huì)遇到虛與實(shí)的關(guān)系問題。times。那樣做的結(jié)果，必然是弄巧成拙，到頭來竹籃打水一場空。這些都是我要在今后的工作中逐步加以解決的。全文被分割成有機(jī)聯(lián)系的五塊，每一塊都有各自相對獨(dú)立的內(nèi)容，組合在一起，較好地說明述 職者的成績以及其他德、能、勤、廉等情況。對照黨總支副書記的工作職責(zé)，結(jié)合本人德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，在此述職，敬請?jiān)u議。其實(shí)，談成績不避缺點(diǎn)，只要處理得好，就一定能夠化不利為有利、變被動(dòng)為主動(dòng)，贏得評審官和人民群眾的好感，為 第 5 頁 共 7 頁 你的述職報(bào)告增光添彩。hellip。hellip。并且會(huì)給人一種謙遜之感，而謙遜顯然是受人推崇的傳統(tǒng)美德之一，自然會(huì)贏得報(bào)告對象的好感。面是由點(diǎn)組成的，沒有點(diǎn)的面是空泛的、模糊的；而點(diǎn)又是在面的背景上突出、顯示其意義的，沒有面，點(diǎn)就沒有存在的意義，同時(shí)也失去了落腳點(diǎn)。但在述職過程中如何寫好這面上的成績，確實(shí)需要把握好分寸寫過了可能會(huì)給人一種攬功之嫌；寫得不夠或不寫難免又會(huì)削弱或淹沒述職者應(yīng)有的成績，容易給人造成述職者能力平平、難當(dāng)重任的不良印象。所謂虛與實(shí)，一般是指在表現(xiàn)對象時(shí)著墨與不著墨、有形 第 3 頁 共 7 頁 與 無形、具體與不具體等的對立統(tǒng)一規(guī)律。個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的典型， times。 三、抑揚(yáng)結(jié)合，彰顯辯證所謂抑揚(yáng)，是指行文中根據(jù)生活的真實(shí)和藝術(shù)的辯證法，使情節(jié)安排、事物發(fā)展等呈現(xiàn) 出符合生活客觀和作者主觀的起伏變化。應(yīng)該說，述職者在文中的自我解剖是比較中肯的。這種分條切割、綱舉目張的寫法，事實(shí)上已經(jīng)得到普遍的認(rèn)可和采