【正文】 們通過國旗下演講、紅領(lǐng)巾督察隊(duì)、不文明行為曝光臺等一系列措施的深入落實(shí)，逐步幫助小學(xué)生培養(yǎng)起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我校先后被市、縣教育主管部門授予教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣級規(guī)范化學(xué)校、小班化教育實(shí)驗(yàn)基地、少先隊(duì) 工作先進(jìn)學(xué)校、教育管理年先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、市級規(guī)范化學(xué)校、市級文明校園、市級綠色學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號。 2024 年，根據(jù)全縣教育體制調(diào)整的實(shí)際需要，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，決定投資 260萬元建設(shè)中心小學(xué)第二教學(xué)樓及配套工程，通過近一年的艱苦工作，樓房內(nèi)外裝已基本完工，現(xiàn)正進(jìn)行樓前 廣場及護(hù)院圍欄等配套工程施工，計(jì)劃 2024 年 10 月底全面完工并投入使用?；诖朔N考慮，我們提出 “ 國家課程提效率，地方課程求質(zhì)量，校本課程抓時效，實(shí)踐 課程避形式，隱 性課程講滲透 ” 的課程實(shí)施思路。 二是音、體、美等技能性課程，我們采用教師教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、期末技能抽測等多種方式計(jì)算相關(guān)教師的教學(xué)效果。作為一名多年從事教育教學(xué)工作的一線管理人員，我正在為我們學(xué)校未來的學(xué)校辦學(xué)水平提升深深的憂慮著。老教師越來越老，年輕骨干教 師爭相外流，新分配教師沒人想扎根。隨著第二教學(xué) 樓的投入使用，我們將把 “ 崇德厚學(xué)，勵志敦行 ” 的學(xué)校精神有計(jì)劃的融入校園文化建設(shè)中，逐步實(shí)現(xiàn)墻壁說話，草木勸學(xué)的目的，起到潤物細(xì)無聲的效果。把路走好、把課上好、把話說好、把操做好、把衛(wèi)生整理好）作為新學(xué)期文明小學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn) 。學(xué)校堅(jiān)持 “ 辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子，回報(bào)一片熱土 ” 的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)敢為人先、永不服輸?shù)钠床瘢〉昧蓑溔说某煽?。進(jìn)入2024 年，借教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進(jìn)一步加大。具體地講有以下幾個方面： 一是文化課程提效率。綜合活動實(shí)踐課程、地方課程開設(shè)采用納入常規(guī)與抽查上課情況、學(xué)生問卷相結(jié)合的辦法實(shí)行定性評價(jià)。 學(xué)校制度建設(shè)相對滯后，教學(xué)激勵方法和制約措施乏力。 師資嚴(yán)重短缺老化成為學(xué)校近一步發(fā)展不可回避的尷尬 嚴(yán)重短缺和日益老化的師資隊(duì)伍將成為制約學(xué)校教育教學(xué)水平向更高層次提升 的瓶頸。 五是學(xué)校隱性課程講滲透。 二是把 “ 文明小學(xué)生五個好 ” （即。