【正文】 去喚醒、去呵護(hù)。 二：利用教室環(huán)境布置，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。 ” 我過(guò)去一看，真的是，只見(jiàn)他頭上、臉上、身上、毛巾架上弄得到處都是擦臉油，油的香氣直嗆人，我當(dāng)時(shí)有些生氣，可我轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有急于下結(jié)論，而是看著他說(shuō)： “ 請(qǐng)你解釋一下這是怎么回事?？蛇@一年對(duì)我來(lái)說(shuō)卻極其不平凡，我想用文字、照片等等將其記錄。今天、明天，我擁有眾多的我愛(ài)的、愛(ài)我的孩子們，擁有許多信賴(lài)我的家長(zhǎng)朋友，我很快樂(lè)！ 大班十二月份教育心得體會(huì)精選篇 3 和我朝夕相處了一年的孩子，就要以倒數(shù)的方式計(jì)算他們離園的時(shí)間，心中還是很不舍。也知道老師的愛(ài)應(yīng)比母愛(ài)更科學(xué)、更廣博、更無(wú)私。 ” 如果你不想讓孩子撕雜志，那就那另外的紙換下它，同時(shí)要跟孩子說(shuō)： “ 這本雜志不能夠撕，這有一張紙，你能夠隨便玩。 大班十二月份教育心得體會(huì)精選篇 1 最近，我在閱讀一本書(shū)名字叫《不會(huì)說(shuō)話的孩子想 “ 說(shuō) ” 什么》。例如，小孩子正因饑餓哭泣時(shí)，不好只是喂他，也要花時(shí)刻同他說(shuō)話： “ 我聽(tīng)到了，孩子，你此刻餓了對(duì)吧，我們找點(diǎn)東西來(lái)吃吧 !” 若孩子被汽車(chē)?yán)嚷晣樀搅?，你能夠跟他說(shuō)： “ 那種聲音真可怕，把你嚇壞了。遇事多從家長(zhǎng)的角度去分析，理解每個(gè)家長(zhǎng)，做他們的知心朋友，主動(dòng)與他們溝通，用自己的坦誠(chéng)換取他們的信任，消除 他們隊(duì)幼兒園工作的顧慮，讓他們喜歡小一班這個(gè)溫馨的班級(jí)體。當(dāng)我停下來(lái)說(shuō)我感冒不能大聲講話請(qǐng)孩子配合我的時(shí)候，那一節(jié)課孩子們就真的安安靜靜的配合我。其實(shí)，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí)，也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容！ 學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子 孩子的自我形象，是在幼年時(shí)通過(guò)與別人互動(dòng)后建立的，常常被人告知 “ 笨 ” 、 “ 丑 ” 、 “ 不乖 ” 的孩子，自然就會(huì)展現(xiàn)出 “ 笨 ” 、 “ 丑 ” 、 “ 不乖 ” 的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識(shí)里也許就這樣認(rèn)定自己了。 ”他點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)賈老師也過(guò)來(lái)說(shuō)： “ 沒(méi)關(guān)系，來(lái)，和我一起收拾一下吧。 三：家長(zhǎng)配合，共同做好環(huán)保教育工作。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心 ?? 愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望得到老師的愛(ài)。有關(guān)專(zhuān)家指出：在幼兒期，充分利用游戲?qū)ζ溥M(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒從小樹(shù)立愛(ài)環(huán)境的觀念，養(yǎng)成 良好的文明習(xí)慣，將會(huì)使幼兒終身受益。有一次洗完手后，我請(qǐng)他在手上抹點(diǎn)油以免凍傷，可不一會(huì)兒就有很多幼兒來(lái)告狀，說(shuō) “ 葉可把油抹得到處都是。這也是我?guī)У牡谝粋€(gè)班級(jí)，雖然只有短短的一年。 “ 事事用心，待人真心 ” 是我的座右銘，在我的工作中只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)；只有更好，沒(méi)有最好。 大班十二月份教育心得體會(huì)精選篇 2 我常常會(huì)用 “ 愛(ài)孩子像媽媽 ” 這句話約束和衡量自己的工作。然后，要讓孩子知道， 你認(rèn)可孩子的興趣，也對(duì)此表示欣賞： “ 這本雜志很棒，對(duì)不對(duì) ?上方的圖案也很漂亮，紙張也很棒喲。其中有一個(gè)章節(jié)談到 “ 培養(yǎng)快樂(lè)、負(fù)責(zé)、有潛質(zhì)孩子的 5 個(gè)訣竅 ” 。 ” 孩子開(kāi)心地蕩著秋千，你能夠用話語(yǔ)增強(qiáng)這種經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的正面感受，能夠發(fā)出夸張的聲音，比如 “ 哇 —— ” 的一聲，或者說(shuō)： “ 你玩的很開(kāi)心，對(duì)不對(duì) ?”