【正文】 節(jié)前夕，由 __市 __區(qū)民政局主辦的 “ 端午佳節(jié)粽溫情 ” —— __長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。 聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動。 五、 “ 端午文化我知道 ” 親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。 4 年級學(xué)生以寫信的方式為 “512” 災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。 （三）畫一畫 對象： 1 級學(xué)生 要求：以 “ 走近端午 ” 為主題制作一份小報，能反映端午的 習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。（大班孩子穿上漢服表演） 小一班：五月五，是端五。 3．樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節(jié)日的快樂。 四、活動內(nèi)容 社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。 二、活動目的： 學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。 了解端午節(jié)的來歷和基本的習(xí)俗。 八、 活動內(nèi)容： 了解端午節(jié)的由來及主要的慶?；顒?。 三、活動時間： 5 月 26 日 —— 6 月 6 日 四、活動對象： 五年級全體學(xué)生 五 、活動內(nèi)容： 舉辦一次端午節(jié)知識競賽 五年級每班選五名同學(xué)參加， 6 月 5 日中午 12 點集中五 (5)班教室。 該次活動由 __區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到 __區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及 __長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由 __領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的 __老人饋贈 __份端午應(yīng)節(jié)慰問品。 活動過程： 一、主持人致開場辭： 淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。 第一組：包粽子。 5 年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。 對象： 1 級學(xué)生 要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。 2．了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽 龍舟的習(xí)俗（ “ 五黃 ” 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； “ 五端 ” 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有