【正文】 家經(jīng)濟發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。初中組 20 人 。 存放地點：各班級自備廢 舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。 學校圍繞本次活動的主題，利用環(huán)境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地安排學生到指定的區(qū)域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并采取適當?shù)男问竭M行集中存放。 (1)利用 3 天至 1 周時間邀請教育局有關領導、環(huán)保人士、知名環(huán)保負責人，并確定能出席的人士。 (四 )后期工作安排 聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。 活動準備： 桌子 1 張：用于放置晴天娃娃及其它物品。 活動準備： 筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。 大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。 三 .活動時間： __月 __日 四 .活動地點： 廣東技術師范學院新籃球場 五 .活動主辦： 廣東技術師范學院校志協(xié) 六 .活動協(xié)辦： 廣東技術師范學院外國語志協(xié)分會 七 .活動承辦： 廣東技術師范學院外國語學院 10 日語班 八 .活動對象： 全校師生 九 .活動內(nèi)容： 1。 (由宣傳部和組策部負責 ) 在 __大學 BBS 上發(fā)帖。 制作 “ 愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔 ” 的橫幅一條。環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。 組策部與 __物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間 (活動時間盡量定到 10 月 22 日，即第七周周六 )。 寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。環(huán)保有獎競答游戲 2。 大橫幅 1 條：上面印著此次活動的主題 —— “ 綠色環(huán)保，低碳生活 ” ，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。 桌子 2 張：用于志愿者登記。 筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。 總結活動，附上活動照片。 (2)利用 3 天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、 “ 綠色學校 ” 建設、環(huán)保社團建設等的宣傳。 評選表彰階段 (從 3 月 26 日 — 3 月 30 日 )。 此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護 ! 環(huán)保活動策劃（通用 5 篇） 。 四、活動安排： 原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領導帶領，由級部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報政教處。優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解 、熱情，倡導建立 “ 綠色學校 ” 、綠色環(huán)保社團，并幫助其開展社團工作，清楚社團的日常管理、運轉等工作 (三 )活動后續(xù)階段 主要進行本次活動的總結 (成果與不足 )，展示有關成果 七、經(jīng)費預算 征文類 (1)特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名 (2)一等獎：高中組 30 人 。 外國語學院 __日語班 二零 __年 __月 __日 環(huán)保活動策劃篇 4 一、活動背景 碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環(huán)境。將氣球布置成一個氣球門。 彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。 傳單 400 份：內(nèi)容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發(fā)給同學們。簽名活