【正文】 就和大家分享，來欣賞一下吧。其實(shí)在當(dāng)今弘揚(yáng)人文精神、注重人性提升的時(shí)代，人們應(yīng)該將關(guān)注的目光轉(zhuǎn)向音樂教師的自主發(fā)展，探討教師主體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這才是音樂新課程改革背景下一 個(gè)重要而緊迫的課題。通過比賽發(fā)現(xiàn)，音樂教師在即興彈唱和把握教材、課標(biāo)等方面有待加強(qiáng)。為了更好的選拔人才，選拔先進(jìn)，在比賽各階段，我們邀請了相關(guān)領(lǐng)域具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有一定威望的一線教師擔(dān)任評委，并制定了詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，做到了組織到位。 幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會（篇 3） 大家好 !非常感謝劉校長，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會，從教 11 年了，講臺下面坐著的一直都是學(xué)生，今天驟然面對這么多同行精英，我實(shí)在是有點(diǎn)緊張。大家的主題都一樣 —— 如何 應(yīng)對教師職業(yè)倦怠，要想在比賽中脫穎而出第一點(diǎn)是演講內(nèi)容要新穎獨(dú)特，這就不能網(wǎng)上抄了，太限制發(fā)揮了是吧。然后把他們的優(yōu)點(diǎn)整合到一起，再結(jié)合我自己的風(fēng)格特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出新的教案。我覺得我這輩子沒什么大能耐了，干別的行根本干不了，那么就認(rèn)認(rèn)真真做個(gè)好老師吧，對得起學(xué)生，也對得起自己 ! 上一次的比賽結(jié)束了，它給我的人生畫上了濃墨重彩的一筆，新的比賽又開始了，這一次我一定要付出比上一次更多的努力 !在班主任這方面我還有很多不足的地方，還需要進(jìn)一步提高自己的能力，希望能夠追趕上各位老師的腳步，力爭跟大家站在同一起跑線上，努力沖擊前十名 !也祝各位老師取得優(yōu)異的 .成績 ! 最后，此情此景，我想吟詩一首：人才濟(jì)濟(jì)聚一堂，大賽之舟又起航。我們知道真正的口語交 際不可能留出時(shí)間讓我們?nèi)?zhǔn)備，能在這種場合邊思考邊表達(dá)流暢展現(xiàn)了她良好的語言基礎(chǔ)。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。例如：以舞蹈為才藝展示內(nèi)容的選手，在自備舞蹈展示后，根據(jù)抽簽要求，現(xiàn)場創(chuàng)編一支幼兒舞蹈。 二、面向全體幼兒教育的能力 能依據(jù)制訂的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)出多種教育活動，做好活動前的準(zhǔn)備，合理地制作或選用適合幼兒身心特點(diǎn)的教具、學(xué)具。 因?yàn)檫@展示的只是個(gè)人技能技巧的水平，教育的目的是為了培養(yǎng)受教育者，讓她們的身心獲得良好的發(fā)展，那些技能技巧對于教育而言只是起到一個(gè)輔助的作用。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水， 那么你就要裝備一桶水。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過實(shí)踐使我，們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會： 一、 轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 五、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。通過交流，讓家長明白自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。同時(shí)孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。但是以前，值日生都是由我來安排孩子做的 .，從未思考他們的興趣和需求。 教孩子折紙時(shí)，可采用游戲的口吻。 回想比賽時(shí)看到參賽的每位幼兒園教師的精彩表現(xiàn)和表演，我們不得不相信：因?yàn)楸荣?，每個(gè)人都做了充分的準(zhǔn)備；為了比賽，每個(gè)人都盡己所能地表現(xiàn)；雖然比賽結(jié)束了，但回想起比賽過程中的種種，有很多的難忘的時(shí)刻！案例分析抽到題目后的思考、上臺表演時(shí)的萬分緊張 ?? 尤其是在個(gè)人才藝比賽環(huán)節(jié)時(shí)，因?yàn)閾?dān)心會怯場，所以 心情一直不能平靜，在等候的時(shí)候一直在走廊外來回踱步。天公作美給了我第一個(gè)感動 ! 為我們培訓(xùn)的欒曉梅老師，在這六個(gè)小時(shí)里一直在不停的給我們示范和講解。 二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。 社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，這就要求我們教育工作者要不斷的更新理念。哪一位家長不希望自己的孩子成為小公主、小紳士呢？但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效。這次教研活動，讓我深刻地體會到了 “ 游戲是幼兒園的基本活動 ” 所蘊(yùn)含的教育價(jià)值。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的成長，不斷的進(jìn)步！ 謝謝園領(lǐng)導(dǎo)給予我們每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，能和大家一起成長進(jìn)步！我將繼續(xù)加油。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝 術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。 ” 確實(shí)如此，原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉，那么親切。讓我啟發(fā)比較深的就是角色扮演，有夢想舞臺、小小送奶工、娃娃超市、小醫(yī)院、蛋糕房等等，小朋友表現(xiàn)的都很生動可愛，將角色扮演融入了區(qū)角游戲中，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展提供了更廣闊的空間，讓孩子在角色扮演中充分的體現(xiàn)了個(gè)性和能力，幼兒在于環(huán)境和材料的自主互動中，孩子們積累了解決問題的多種經(jīng)驗(yàn)。通過這次學(xué)習(xí)我感覺自己收獲還是很大的！ 首先，我們觀看了四節(jié)不同特點(diǎn)教學(xué)活動課，第一節(jié)是來自南京奧體藝術(shù)幼兒園楊純子老師的大班音樂游戲活動《愛學(xué)樣的小老鼠》，第二節(jié)課是宣城二幼徐美的小班科學(xué)活動《動物的尾巴》，第三節(jié)課是南京奧體藝術(shù)幼兒園陳綺麗的大班社會活動《一根羽毛也不能動》和第四節(jié)課寧國市幼兒園楊潔老師帶來了大班韻律活動《親親我，抱抱我》。 三、做一名合格的幼兒教師一定要有愛心 愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。 幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會（篇 18） 冷冷的細(xì)雨綿延，絲絲冷意帶來了冬天。通過學(xué)習(xí)簡筆畫，我發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇，用簡單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是神奇！ 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要不斷練習(xí)，熟練掌握這項(xiàng)專業(yè)技能，并嘗試著改變自己以往的教學(xué)方法，讓簡筆畫在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用，為以后的教育教學(xué)增光添彩。在這短短的六個(gè)小時(shí)里卻讓我領(lǐng)略了許多感動。在這次比賽中我獲得了全能二等獎，聲樂組第二名，雖然心里有了獲獎的喜悅、但也感受到了沉重的壓力。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，能夠讓孩子折好頭兩步，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩，可增強(qiáng)孩子對紙工的興趣。 開始時(shí)，孩子們對值日生感到十分新鮮和好奇，每一天都高興地早早來園，用心完成我分配的任務(wù)。 培養(yǎng)良好的班集體?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，我真的很珍惜。 幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會（篇 9） 我在北京教育學(xué)院參加了幼兒美術(shù)教師的技能培訓(xùn)，感到十分榮幸。我如果在以后的日子里每天溫習(xí)一些，天長日久那將是一個(gè)很大的收獲對自己也將是很大的一筆財(cái)富。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。 提高幼兒教師專業(yè)技能的要求。幼兒教師是幼兒園教育中最重要、最基本的力量，幼兒園教育的質(zhì)量，取決于幼兒教師素質(zhì)的提高，作為一名幼兒教師，應(yīng)主動適應(yīng)形式和社會發(fā)展的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些正確的、科學(xué)的教育觀驗(yàn)，并在教育活動中實(shí)施。 第二部分為 “ 才藝展示 ” 共 10分鐘。比賽過程緊張而精彩，賽場里時(shí)而鴉雀無聲，時(shí)而掌聲四起，在這次活動中教師有著青春的活力和無限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，各位老師謹(jǐn)慎認(rèn)真的對待，雖然是重在參與，但是大家準(zhǔn)備的都很充分，不少教師為了讓曲子彈得熟練一些，趁放學(xué)后的抓緊時(shí)間練琴，直到天黑才回家。個(gè)別老師的語言內(nèi)容不夠豐富像記流水賬。 這次比賽對我教學(xué)工作的影響也是深遠(yuǎn)的。首先還是定稿，就是做好教學(xué)設(shè)計(jì)。我想，人家現(xiàn)在還這么拼，我憑啥就放棄了啊。比賽讓所有參與者在心靈、知識、能力上得到無窮無盡的收獲。所有教師對此次活動都非常重視，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極練習(xí)，利用課余時(shí)間互幫互學(xué)。我認(rèn)為，一所學(xué)校里需要一定比例的男教師，剛?cè)嵯酀?jì)，才能促進(jìn)學(xué)生的心理、人格全面發(fā)展。 音樂教師專業(yè)自主發(fā)展是教師教育新的價(jià)值取向和教育理念，是教師主體性 的一種重要表現(xiàn)。 更多的幼兒園教師心得推薦 幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會（篇 1） 20__年 11 月 6 日，福州市教育學(xué)院音樂學(xué)科在我校舉行 “ 福州市 20__年初高中音樂教師教學(xué)技能大賽 ”的活動。 音樂教師專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)涵音樂教師的 “ 專業(yè)自主發(fā)展 ” 是指在沒有外在行政命令和群體意識的前提下，來自教師個(gè)體的、內(nèi)在的發(fā)展意識和動力。本次活動其主要目的不是比賽，而是想以此活動為契機(jī)，提高全市音樂教師的專業(yè)水 平，以期更好的為音樂教學(xué)服務(wù)，使我市的音樂教學(xué)水平有一個(gè)較大的飛躍。由于比賽是現(xiàn)場評分，選手多、時(shí)間緊、任務(wù)重，評委們非常辛苦，但在比賽過程中始終堅(jiān)持以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格把握評分標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍的評分，并就選手的表現(xiàn)做了現(xiàn)場點(diǎn)評。唇齒戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲口吃。我覺得最能打動人的就是真情實(shí)感，所以我演講稿中的事件都是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的我與學(xué)生之間的小故事，讓人感覺既真實(shí)又親切，不是千篇一律的找問題、表決心。這里面?zhèn)€人風(fēng)格很重要，只講知識點(diǎn)那大家都會，沒有自己的授課風(fēng)格肯定不能拿高分。長江一浪推一浪，再創(chuàng)佳績美名揚(yáng) ! 幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會（篇 4） x 月 5 日，我縣組織了第二屆小學(xué)英語教師技能比賽， 43 位老師在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。 (三 )歌曲演唱 這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得參差不齊。 幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會（篇 6） 冷冷的細(xì)雨綿延，絲絲冷意帶來了冬天。 第三部分為 “ 機(jī)智應(yīng)變 ” 共 10 分鐘。組織的活動有序、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、符合循序漸進(jìn)的原則，通過各種活 動的開展，從不同角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。 培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育角色 教師工作對創(chuàng)造性的要求是我們培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的需要，對創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力的要求。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。 此次培訓(xùn)，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)， 各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面。 這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫、書法、水彩、水粉、油畫。 美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué) 生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。通過交流，教師也能夠獲取更多的意見和推薦，讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。 師生平等，和諧的心理環(huán)境。我們說要把屬于孩子生活和選取的權(quán)利 還給孩子，那么值日生工作為什么不讓他們自選呢！于是，我緊之后說： “ 能夠呀，這天就由你們來選取做什么值日生吧。如把正方形的四角向中心折時(shí)，說成是 “ 中心媽媽 ” 親吻 “ 四個(gè)寶寶 ” 。還好在比賽的時(shí)候，臨場發(fā)揮的較好，表現(xiàn)不俗。我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，欒老師感覺很熱的時(shí)候只是用濕巾擦擦汗，卻很少停下來喝口水：培訓(xùn)過程中，她只喝了四次水 !可是她卻是我們這群人里，話說得最多、動作做得最多、最累的人 !還有馮老師，不但細(xì)心地做好每一項(xiàng)組織和后勤工作，還時(shí)不時(shí)參與到培訓(xùn)中來，與我們一起翩翩起舞 !她們的熱情高漲、她們的認(rèn)真敬業(yè)讓我感動 ! 再有就是參與培訓(xùn)的老師們，特別是幾位年齡較大的老師，非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會。 德高為師，身正示范，師德是一個(gè)教師的靈魂。特別是從事殘疾兒童康復(fù)的工作者要完善自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高專業(yè)康復(fù)技能，更好的為殘疾兒童服務(wù)，幫助他們早日回歸社會主流！ 幼兒園教師技能大賽培訓(xùn)心得體會（篇 19） 20__年暑期我有幸參加了市教育局組織的新任幼兒教師培訓(xùn)班，經(jīng)過將近半個(gè)月的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會： 一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。教育不僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應(yīng)是一種無處不在，無時(shí)不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細(xì)流更