【摘要】閱讀P3-4材料，你認(rèn)為這對(duì)李明公平嗎？為什么？與其他同學(xué)相比，在合作中利益與責(zé)任，權(quán)利與義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一上，李明同學(xué)顯然不能和其他同學(xué)一樣，他付出的少，承擔(dān)的責(zé)任少。如果與其他同學(xué)享有同等的利益，從李明所在小組其他同學(xué)的角度，就不公平了。所以學(xué)校沒有表彰是合理的。根據(jù)你
2025-11-09 20:24
【摘要】厚厚紙，方又方，動(dòng)動(dòng)手，做相框。掌握方法加創(chuàng)意，給照片兒添新裝。讀一讀同學(xué)們,平時(shí)你的照片都放在什么地方？貼在墻上？插在相冊(cè)里？還是放在好看的相框里擺在桌子上？本節(jié)課我們來(lái)學(xué)用簡(jiǎn)單的方法制作小相框吧！欣賞美麗的相框1、組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法2、總結(jié)出制相框
2025-11-08 09:12
【摘要】如何保護(hù)好您的聽力ABC耳朵的解剖中耳內(nèi)耳聽力損傷概況?世界衛(wèi)生組織2021年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，全球約有2億7千8百萬(wàn)的人口聽力受損，2/3在發(fā)展中國(guó)家。?在美國(guó)有520萬(wàn)9至16歲的美國(guó)人因環(huán)境噪聲而受到聽力損傷，有5000萬(wàn)美國(guó)人有早期聽力損傷的征兆，近十年來(lái)上升了
2025-11-21 00:56
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