【正文】 好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事，更是家長的事。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能用心參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅僅盡到了做老師的職責(zé)，也盡到了一個做兄長的職責(zé)?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學(xué)生的成長 ” 。召開這 次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。 學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感職責(zé)的重大。強行向他人索要財物 。 四 .貴家長的意見和推薦 五、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言 六、部分家長個別交流，職中報考動員 最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝 初三家長會發(fā)言稿 2 尊敬家長同志們：大家好。 ，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多。 定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育。不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。對學(xué)生進行紀(jì)律教育、法制教育和群眾主義教育。大家都明白 “ 孟母三遷 ” 的，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以前三次搬家。 第二個方面 :正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績 如何正確看待考 試成績呢對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，就應(yīng)主要從以下幾個方面加以注意： 首先，家長務(wù)必樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞、潛力高低、前途大小的標(biāo)志。而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫忙他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。我相信家長和教師進行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠用心上進，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。 三，推薦 教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度 不能粗暴，語言不能過激。在這種狀況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。個性此刻的孩子在學(xué)習(xí)中所應(yīng)對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。并非分?jǐn)?shù)高的孩子將來必須就有大的出息，也并非分?jǐn)?shù)低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉 。而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫忙他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。 第二個方 面 :正確對待孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)如何正確看待考試分?jǐn)?shù)呢對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，就應(yīng)主要從以下幾個方面加以注意： 首先，家長務(wù)必樹立正確的分?jǐn)?shù)觀，要充分認(rèn)識到分?jǐn)?shù)并不是衡量學(xué)生成績好壞、潛力高低、前途大小的標(biāo)志。大家都明白 “ 孟母三遷 ” 的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以前三次搬家。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不必須是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實狀況，相信很多誤解透過溝通是完全能夠消除的，這樣更有利于孩子的成長。 作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而 不實的虛名，只求學(xué)生的成績和潛力能有一點一滴的提高。 這天的座談會有六項議程： (一 )、學(xué)生代表致歡迎詞 。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多。平時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。以實際行動教育孩子要認(rèn)真對待自己就應(yīng)完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。其實成績的高低還與方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。能夠說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度， 即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。 召開這次家長會的主要目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子 要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。中考期間不加壓，讓孩子情緒簡單、自信、健 康，持續(xù)最佳發(fā)揮狀態(tài)。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但是還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，進入前百名學(xué)生，各科成績比較 三、存在的問題： ，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志就應(yīng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心 孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。與品行不正的人交朋友 。 “ 要做好事，首先要做好人 ”已經(jīng)成為社會的一種共識。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。 (四 )、管理理念及成效 班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰 。 三、我們的期望和推薦 。 但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，此刻存在比較多的問題是： (1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷 ，不思進取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解明白孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。期望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。對此說句實在話，要想把各位同學(xué)送入理想的高一級學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的用心配合起著舉足輕重的作用。 ，明白要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法：有的 。 嚴(yán)抓：交通安全 (上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、實驗課等等 )、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等 . 六、家長代表發(fā)言： (高煒、張文哲、張瑾 ) 七、期望和推薦： 抓好班級工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎 四個注意點： ① 切忌期望過高。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的用心主動同學(xué)帶給幫忙。加強對學(xué)生個性 化的輔導(dǎo)。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)用心性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。 其次，孩子的成績不理想時，家長一方面 要持續(xù)平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，個性是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。作為家長，如果遇到這樣的狀況，肯定會責(zé)備孩子。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅僅是此刻。 班長剛才也介紹了本班的整體狀況，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)狀況。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時 促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想 ―― 這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種用心的引導(dǎo)。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名 。其實，科學(xué)家們認(rèn)為，一般狀況