【正文】 質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學校應(yīng)以 “ 練內(nèi)功，促提高 ” 為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。堅持開展每周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化、個性化、形式多樣化。 ，注重積累教科研成果 。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。 本 學期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進行有效的指導，并積極支持各級課題的申報、結(jié)題工作。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度績效考評緊密掛鉤。 。 四月份： 。 要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學校發(fā)展，關(guān)注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性 。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。 ，大力推進經(jīng)驗交流。 三、主要工作： (一 )強化研討，切實貫徹課題組 /教研組 /備課組的教研活動?；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結(jié)束組 織檢查評比，表彰先進。爭取在本學