【正文】 動(dòng)、自信和獨(dú)立。比如說單高遠(yuǎn)、李欣睿、周益群、郭蕓雅，寶寶的家長都對(duì)我們提出的意見進(jìn)行了針對(duì)性的反饋并提出了一些相應(yīng)的意見。不管路途多么坎坷，不管苦難多么頑劣，我們都會(huì)義無反顧，勇往直前。特別是九年級(jí)，我們這些年來實(shí)行的是 24小時(shí)守護(hù)制度，每天一名值班老師，要求吃住在校不離學(xué)生。 ) 經(jīng)常問一問學(xué)生的作業(yè)情況。 硬件投入 九年級(jí)的各班都配備了多媒體設(shè)備，大大增加了課堂的容量，提高了課堂的趣味性和效率。哈佛大學(xué)的教育理念是： “ 人才，先成人，后成才 ” 。 馮大興，徐力，周英民等一些大學(xué)生的典例讓人痛心，他們的低情感，傷害了別人，傷害了自己，傷害了親人，傷害了培養(yǎng)他們的老師和學(xué)校。 最后有三句話與我們每位同學(xué)分享： 知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。 說完安全，在商討 “ 以優(yōu)異的成績升入初中 ” 。 ，更注重過程，及時(shí)做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。 安全警鐘長鳴。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。 教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。走讀生能夠要讓孩 子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。所以要讓 “ 差生 ” 變好，其實(shí)很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。 這主要表現(xiàn)在吃飯不及時(shí)、飲食不健康等方面。另一方面，學(xué)生的生物鐘會(huì)失調(diào)，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。 家長是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子在家的時(shí)候，家長朋友們請(qǐng)盡量避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。優(yōu)生隊(duì)伍基本穩(wěn)定，中等生呈現(xiàn)發(fā)展趨勢。 中考家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿簡短篇 11 尊敬的老師，親愛的家長朋友： 大家下午好 ! 非常感謝老師和大家給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，今天我想和大家一起分享《關(guān)于如何處理好青春期的孩子的不良情緒》這個(gè)話題。缺乏對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí) 。 不少家長對(duì)孩子抱有過高的期望，愛把 “ 至少要考多少分 ” ， “ 一定要考 上什么學(xué)校 ” 之類的話掛在嘴邊，孰不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因?yàn)樵绞亲詈螅處煹闹v授就越是大綱性、總結(jié)性，比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)，更為完整。 初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。 與孩子確定可行的目標(biāo)。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同配合，共同教育的目的?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固，困難越來越多。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。 初中三年級(jí)，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處。 ④ 學(xué)習(xí)、生活中有主見，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。那怎樣才能保證學(xué)生的安全呢 ?作為一名老師，我認(rèn)為應(yīng)該注意三點(diǎn)： 一、格按照學(xué)校的要求，按時(shí)接送孩子上下學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車 (包括公共自行車 )。而責(zé)任也要從小事學(xué)會(huì)承擔(dān)。上課做好自己作為學(xué)生應(yīng)該做的事情，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)、練習(xí)等。 (3)下午：午飯后 12： 30值班教師到教室點(diǎn)名，夏天要求學(xué)生午休，下午 5： 50放學(xué)。未來幾年，我們學(xué)校還要發(fā)生很大的變化，我們目標(biāo)是要將二安一中將打造成內(nèi)黃農(nóng)村中學(xué)里的標(biāo)桿學(xué)校。這些時(shí)間，如果家長管理不 到位，學(xué)生就會(huì)利用空檔去網(wǎng)吧打游戲，或結(jié)伙玩耍，時(shí)間長了學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，變得說謊，不聽話，更難管理。學(xué)校每天都安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)這一天的學(xué)生管理工作，包括課間巡邏，校門口值班，帶領(lǐng)學(xué)生檢查班級(jí)評(píng)比日常項(xiàng)目、午飯后的自習(xí)，宿舍值班等。我們在新的班級(jí)也經(jīng)歷 了一個(gè)由陌生到熟悉的過程。如果離開了你們的幫助與配合，我們的活動(dòng)都會(huì)事倍功半，因?yàn)槲覀兌贾澜逃?“ 學(xué)校教育家庭教育 ” 。 我們將多樣化體育活動(dòng)的開展的好處進(jìn)行了以下羅列： 多樣化體育活動(dòng) 能對(duì)幼兒的身體施加一定的運(yùn)動(dòng)刺激，使他們的集體承 受相應(yīng)的生理負(fù)荷。集體教學(xué)活動(dòng)中可能無法顧及到每個(gè)孩子，那么在區(qū)域活動(dòng)中，教師就有時(shí)間和精力去單獨(dú)與孩子交流接觸，實(shí)行個(gè)別教育。 二、教育教學(xué) 主題介紹： 很多家長都存在 “ 幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué) ” 這樣的問題，今天我們就向大家介紹一下。特別是前段時(shí)間，眾所周知 EV71病毒，也稱為手足口病，我園上下團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好手足口病的預(yù)防工作，作為一所部隊(duì)幼兒園，支隊(duì)首長高度重視，親臨幼兒園做了重要指示，并成立了預(yù)防手足口并的領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好預(yù)防工作。 也孩子的任課老師尤其是班主任加強(qiáng)聯(lián)系。 分析全年級(jí)教學(xué)情況，找出薄弱班級(jí)，解決存在的問題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致的工作方針。 各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。 創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以 到達(dá)相互了解，共同配合，共同教育的目的。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了 ?你就應(yīng)想想啊。 。 在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理 ，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況，通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。初三年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。孩子缺乏自覺性時(shí)有人督促，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)有人關(guān)心。5 月份，第二輪，進(jìn)行中考專題訓(xùn)練及綜合知識(shí)演練，是能力提升階段。這天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能 “ 站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些 ” 。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生構(gòu)成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。 學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 三、上期統(tǒng)考成績： 略 四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力 (一 )學(xué)生現(xiàn)狀： 應(yīng)對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。 當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知 !所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成績，就務(wù)必付出更多的心血。 有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿 。其實(shí)他的孩子很聰明，但是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。 學(xué)校按照一定標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分為三個(gè)層次，這樣便于教師根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不同層次有計(jì)劃、有針對(duì)性的教學(xué)，我們將一直堅(jiān)持到中考，確保每個(gè)學(xué)生都能考出自己最理想的成績。若自己不能處理，請(qǐng)及時(shí)與班主任教師取得聯(lián)系，務(wù)必處理好我的學(xué)生你的兒女的不良情緒表現(xiàn)。在學(xué)校由老師來負(fù)責(zé)，回家由各位家長負(fù)責(zé)。有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲，如張林艷、董艷伶、方圓、俞靜茹、王露臻、林澤瑜、邵一辰、段婧萱、葉佳凝等 。比如我們開展水果一類的活動(dòng)，很多家長都非常積極地幫助孩子帶各種各樣的水果，孩子們在品嘗水果中認(rèn)識(shí)了 每種水果的特征，認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色，使得我們的主題活動(dòng)能有聲有色地進(jìn)行開展。 幼兒發(fā)展情況介紹 那么通過我們一系列有計(jì)劃、有教案、有反思、有總 結(jié)教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)幼兒的表現(xiàn)也讓人欣慰，兩個(gè)月來，每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大， 張林艷、林澤瑜、鐘安哲、蔣昕若、莊新鑫、王藝璇、余湯蕭小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動(dòng)聽表現(xiàn)欲望強(qiáng)。 所以我們利用廢舊材料制作了很多安全并有利于幼兒發(fā)展的體育器械，并在活動(dòng)中進(jìn)行利用?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。 20__年我校學(xué)生在中招試中有 16人進(jìn)入全縣 900名， 20__年我校學(xué)生有 20人入圍全縣前 1000名， 20__年我校平費(fèi)升入內(nèi)黃一中 35 人，在全縣農(nóng)村中學(xué)排名位列第二， 20__年在內(nèi)黃一中壓縮招生人數(shù)的情況下，我校平費(fèi)升入內(nèi)黃一中 29人，仍然位居全縣第二名，其中劉曉娟、任宇航兩名學(xué)生考入內(nèi)黃一中珍珠班，據(jù)調(diào)查前年在內(nèi)黃一中高一的培優(yōu)中，我校畢業(yè)的學(xué)生竟有 6人。 三、向家長提幾點(diǎn)建議 不要把學(xué)生留給爺爺奶奶。 今年元月份，均衡發(fā)展全縣現(xiàn)場會(huì)在我校召開，當(dāng)時(shí)縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)、教體局領(lǐng)導(dǎo)及全縣中小學(xué)校長、中心校長都來參加會(huì)議，會(huì)后，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校陸續(xù)到我校來參觀學(xué)習(xí)，硬件的配備、均衡現(xiàn)場會(huì)的召開，又一次將我校在全縣樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，把我校推向了我縣教育戰(zhàn)線的前沿。使家長能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校每階段對(duì)學(xué)生的要求，達(dá)到家校有機(jī)溝通，齊抓共管，使學(xué)生能和諧成長，更快進(jìn)步。這說明什么 ?值得我們大家去思考。遇到學(xué)習(xí)上的問題，找不到適合的學(xué)習(xí)方法，你們苦惱，是誰在幫你解決 ?還是你們的老師 。大家能猜到我寫的希望是什么嗎 ?這也正是我要和大家討論的話題 “ 高高興興上學(xué)，平平安安回家。有的孩子由于基礎(chǔ)差，多種原因造成的習(xí)慣不良，自我約束力不夠，出現(xiàn)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊玩、應(yīng)付了事，不完成作業(yè)還撒謊，甚至屢教不改，讓您感到十分的棘手、頭疼，面對(duì)這樣的孩子，我們該怎么辦 ?讓他得過且過嗎，我們對(duì)他置之不理甚至放棄嗎 ?不，作為父母我們應(yīng)該對(duì)他有信心，對(duì)他進(jìn)行細(xì)心、耐心地教育、輔導(dǎo)，并長期堅(jiān)持下來做到有恒心。在孩子成績不理想時(shí)，我們應(yīng)做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子分析原因，找出差距，及時(shí)補(bǔ)救，不讓他們留下陰影。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能夠說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。在 “ 嚴(yán) ” 、 “ 實(shí) ” 上下功夫，堅(jiān)持 “ 抓兩頭、帶中間 ” 絕不放下任何一位學(xué)生。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。 有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在。 那么就應(yīng)什么時(shí)候努力 ? 就是初三 !就是此刻 !俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。 通過這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的考試成績波動(dòng)較大?，F(xiàn)在我僅就中考前孩子出線的種種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，提出我們的應(yīng)對(duì)策略。 一、班級(jí)狀況 進(jìn)入初三，學(xué)科的增加，家長、老師無形的壓力，迫使你的孩子在不斷的努力。合理安排，平衡發(fā)展 。 三、學(xué)生思想動(dòng)態(tài) 隨著年齡的增加，孩子的想法，做法都明顯帶有叛逆的行為 。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與，透過校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽等進(jìn)一步凝聚了班級(jí)向心力。不是采用過分偏激的語言、過于觸目驚心的標(biāo)語式文字，而是通過簡潔、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個(gè)復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調(diào)整心態(tài)，滿懷信心 迎接考試。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ)，全憑著做題來提高成績，這一點(diǎn)是需要修正的。 中考時(shí)選取適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會(huì)給孩子加壓。所以，我一向認(rèn)為，幫忙孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。 ，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。 9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力個(gè)性重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生，透過談心，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近幾年來，考試最晚的時(shí)間是 6月 28，有的年份還要提前，今年什么情況，還不得而知。不能有時(shí)間就管一管，沒有時(shí)間算了，看到有點(diǎn)進(jìn)步就放手，如果這樣，只能讓孩子在徘徊不前，甚至自暴自棄。 ”我想，這不只是我的希望，也是大家的希望吧。等到若干年后，一旦你們離開了校園，成年了，你們總會(huì)想起你們的老師對(duì)你們的幫助和人生的影響，到那時(shí)，你可能會(huì)后悔，悔當(dāng)初不聽老師的話，但，世上是沒有后悔藥的。 比如，做好自己的內(nèi)務(wù)，臉洗得干干凈凈，衣服整潔，不花枝招展，遠(yuǎn)離奇裝異服，各種俏麗的裝飾品 。校信通開通沒有，如果沒有開通，請(qǐng)您及時(shí)開通，老師往往要通過校信通向每位家長及時(shí)發(fā)送信息。為學(xué)校的封閉管理提供了條件。 ” 培養(yǎng)孩子成才對(duì)一個(gè)家庭來說是百年大計(jì)。 20__年平費(fèi)升入 45人，位居全縣第二名。 對(duì)父母，我們充滿了感激與愧疚，生活中，您總是不厭其煩地對(duì)我們千叮嚀，萬囑咐 。 對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的方向、路線的選擇 陳科羽、夏豪澤、趙啟雄、段婧萱、邵一辰、葉佳凝幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)。 區(qū)域活動(dòng)介紹 我們幼兒園就是陶行知老先生所講的 “ 一日活動(dòng)皆教育 ” ，在幼兒園的一天，期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)、參與社區(qū)活動(dòng)，都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游 戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開展。而陶婧、賀俊杰、張鎣、王晨昱、石靜婷、單高遠(yuǎn)、徐錦平、鐘安哲、徐嘉遠(yuǎn)、等小朋友自理能力也都有了明顯的進(jìn)步。 謝謝 ! 中考家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿簡短篇 4 各位家長：晚上好 ! 首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這充分說明了各位家長對(duì)孩子教育的重視，同時(shí)這也是對(duì)我們工作的支持和理解。 家長和孩子要和氣，父子關(guān)系，母子關(guān)系一定要融洽，讓學(xué)生在家的心情舒暢。 周