【正文】 。師： 為了早日爬到小鳥(niǎo)身邊，第一天出示：牽?；ò?自己的蔓兒纏在榆樹(shù)上，使勁爬呀，爬呀 ,太累了！真想歇歇呀。 小鳥(niǎo)和它的朋友們住在一個(gè)院子里，它們一起玩，一起過(guò)著快樂(lè)的生活。 2 了解小草，鳳仙花，牽?；ǖ纳L(zhǎng)特點(diǎn)。最后，（ ）自告奮勇，爬上了榆樹(shù)和小鳥(niǎo)做伴。他又是怎么說(shuō)的呀 ？小草的回答是？她為什么不在不了小鳥(niǎo)？誰(shuí)能幫助老師解釋一下（用小草的圖片說(shuō)一說(shuō) 板書(shū)：不好意思） 正在這時(shí)，誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？牽牛花姐姐說(shuō)了什么？看學(xué)案，合作多快樂(lè)。誰(shuí)是最快樂(lè)的收獲者呢？拿出你的筆，完成收獲最快樂(lè)。出示：牽牛花使勁爬呀，爬呀。 找到了嗎？小鳥(niǎo)找了誰(shuí)？怎么回 答的？小鳥(niǎo)是請(qǐng)求別人，所以要用請(qǐng)求的語(yǔ)氣來(lái)讀，注意語(yǔ)氣呀！老師想讀一讀行嗎？誰(shuí)想讀？你真懂禮貌。 2 了解小草，鳳仙花，牽?；ǖ纳L(zhǎng)特點(diǎn)。 教具：多媒體課件、圖片 教學(xué)內(nèi)容 一、 激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)兩位朋友，看看他們是誰(shuí)？（小鳥(niǎo)、牽?；ǎ┙裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)第 8 課《小鳥(niǎo)和牽?；ā罚ò鍟?shū)）齊讀課題。誰(shuí)找到了？你愿意來(lái)讀嗎？同學(xué)們，你們生過(guò)病嗎？有什么感受？現(xiàn)在你就是生