小雞吃食教學(xué)設(shè)計(jì)打印(留存版)
【正文】 你能根據(jù)老師的數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)減法問(wèn)題嗎？ 生： 另一個(gè)盤(pán)子邊有幾只 小雞 ？ （ 2） 、 師： 怎樣列式？ 生： 108=2 師：你能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)算式表示的意義嗎？學(xué)生解釋?！?小雞吃食 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體的擺一擺、畫(huà)一畫(huà)等操作活動(dòng)，探索有關(guān) 10 的加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算 10 的加減法。 師：你解釋的 非常 好。 操作時(shí) ，教師可以先和一個(gè)同學(xué)玩一次進(jìn)行示范，再和全班一起玩一次，最后讓同桌兩人進(jìn)行游戲。那另一個(gè)盤(pán)子里有幾只小雞？怎樣列式？ 生： 102=8 （ 3） 小結(jié)：今天我們通過(guò)小雞吃食，學(xué)習(xí)了 10 的加減法。 初步學(xué)習(xí)有條理地思考問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 提出并解決 10 的減法問(wèn)題。A： 109=1。師起頭： 10 分成 0 和10,10 分成 1 和 9，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1