【正文】 不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。 ，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集 體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的。 你是一個活潑、開朗的女孩。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的 ! 2024 小學生期末評語 4 你是個非常可愛的女孩。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的 ! 對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎 ? 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。 你是個聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅 ! ，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛， 豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。教師評語是指教師對學生在學校期間的各項表現(xiàn)進行評價的一種評語，作為教師，對學生的評價必須站在素質(zhì)的高度來進行。 ，有較強的集體榮譽感。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。因為你那里盛滿了頑皮、熱情 ?? 課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的 小動作，引起同學的哄笑 。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的富有文采，你的熱情洋溢，你的生活充滿詩意。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課 有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。 2024 小學生期末教師評語 。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其