【正文】 預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性 。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。如果是在家中遇到地震 ，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。樓上的住戶若樓道火勢(shì)不大或沒(méi)有坍塌危險(xiǎn)時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速?zèng)_下 樓梯。告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷 。 要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)： 保護(hù)森林，種植樹(shù)木，保護(hù)水土。老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家 ?? 這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。 防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。商場(chǎng)書店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近 。 防震減災(zāi)專題知識(shí)學(xué)習(xí)心得 4 通過(guò)今天學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和實(shí)際演練，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，當(dāng)?shù)卣鸷突馂?zāi)發(fā)生時(shí)如何帶領(lǐng)學(xué)生安全的逃離。開(kāi)展 “ 防火防震 ” 疏散演習(xí)活動(dòng)，目的是為了防范，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力?，F(xiàn)就本次 “ 防火防震 ” 疏散演習(xí)心得體會(huì)如下： 一、準(zhǔn)備充分，人人重視 這次演習(xí)活動(dòng)的成功，在多次 “ 防火防震 ” 疏散演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演習(xí)是分不開(kāi)的。 防震減災(zāi)專題知識(shí)學(xué)習(xí)心得 1 學(xué)習(xí)了地震方面的知識(shí)，我知道了地震的類型，地震分為構(gòu)造地震、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。從總體上看，高年級(jí)疏散得比較快，紀(jì)律比較好，班主任老師在確保學(xué)生安全有序的前提下，敦促學(xué)生加快疏散的速度。通過(guò)演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí)，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡 .綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練， 得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。 要點(diǎn)： (1)選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏 。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò)，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺(tái)逐層跳下。 據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如 1514 年云南大理大地震 。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。 節(jié)約用水，珍惜每一滴水。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹(shù)木而造成了不必要的損失。狗會(huì)狂吠，還 有一些家畜會(huì)出圈