【正文】 新學期的工作計劃，下面為大家整理的高二班主任工作計劃，制定詳情如下： 一、總體指導思想 管理班級工作是班主任的重要工作之一。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。 愛心。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。進行素質(zhì)教育中班主任應當一碗水端平，辦事公道，讓 每一個學生都受到鼓勵的機會。但幸好在二年的工作中，與學生建立了良好的信任關(guān)系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。計劃開展德育活動一次，體育競賽類活動兩次，成績競賽類活動 4次，目的是從德育入手開展養(yǎng)成教育，發(fā)揮班干部工作的積極性，通過班會或班干部會議讓學生管理 者是不行的，一個學期組織一次班干部外出活動。所以在學習上，我采取了以下的措施： 要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。 實行 “ 教育管 ” 齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才。其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的 “ 知其然 ”到高中階段的 “ 知其所以然 ” ，必然要求的轉(zhuǎn)變和學習時間的分配 。 在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么 ?學習任務是什么 ?怎樣開展學習活動 ?怎樣建立優(yōu)良的班風學風 ?如何共同建立優(yōu)秀的班集體 ?等等一系列的 39。除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。 1認真學習及時地做好。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等。同時，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。 讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。 雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。 配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 培養(yǎng)自己的 “ 心腹 ” 同 學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。計劃性和科學性相結(jié)合 。 誠心。 作為一個班主任，不可能每天守在教室里， 只有走進學生中，關(guān)心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己的努力幫助他們。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導他。 第五，積極開展班、團隊活動以及主題班會，使學生在快樂生活、學習的同時，提高自身修養(yǎng)。要知道，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。 (5)協(xié)調(diào)各科目的學習 在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。 (5)加強班委建設設 在班級建設中，班委的建設是至關(guān)重要的。信任 。 (4)增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。 (2)要求每位學生每月都要制定出自己。具體工作中實行班長負責制，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。我國的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事 。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。是否有利于培養(yǎng)學生個性特長 。以上就是本人這學期的班主任工作計劃，如有不妥，望指出改進 ! 班主任工作計劃【篇 4】 本學期我擔任高三 (2)班的班級 管理工作。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教、有的放矢。 繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。 宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度 針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻? 總之 ,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層